影视编导

 

培训课程:

1、影评分析、2、视听语言、3、即兴评述、4、命题演讲、5、文艺常识、6、创意文案、7、画面组合、8、面试技巧、9、分组讨论。

 

 

课程特点:

 

  紧密结合专业特点,全面掌握广播电视编导、文艺编导基本知识,通过大量影视短片分析,实战学习撰写影评。通过上机操作,掌握电视短片制作方法,消化专业知识。

 

 

考试流程:

 

 广播电视编导(文艺编导方向)

 

  初试

 

  ①自我介绍;②特长展示;③回答考官提问

 

  复试

 

  ①面试:a 根据考官提供的背景资料谈自己的观点和看法(背景资料为从报刊上摘录的有关人或事的客观报道);b回答考官提问;

 

    ②笔试:电视作品分析

 

  点评:我们可以看出:初始阶段的面试看似简单,其实包含了相当丰富的内容,通过①自我介绍让考官建立综合素质的一个基本印象,因此在自我介绍时应当仔细阅读招生简章,根据专业特点和自身特点进行精心设计,充分展现自己的魅力和在专业上的热爱与良好的从业学习的基础。②特长展示则是对考生艺术素质方面的考核,考生以往在艺术方面取得的成绩一定要带上相关证书,能够进行现场展示的一定要精心准备,尽量表现出自己在艺术方面的能力,一般而言,在特长展示时,采取哪种艺术门类并无特殊要求,音乐、美术、舞蹈、曲艺都可以。③回答考官提问,则侧重于文学艺术基础知识的考核,当然,根据学习生活实际,在考试时考官提问一般不会太多和太深地问考生的问题,更着重于文学艺术素养和审美鉴赏能力的考查。

 

   考生在回答时应当做到既能随机应变,又要有的放矢。到复试时,我们可以发现,面试是根据考官提供的背景资料谈自己的观点和看法(背景资料为从报刊上摘录的有关人或事的客观报道),它考查的重点则侧重于社会生活知识。作为一名电视文艺专题编导,对当代社会生活的现状,尤其是文化艺术领域的生活与现象、流向和发展趋势、它的表面现象和深层运动,都需要有深入的理解。当然,在其中对于考生的逻辑思维能力、口头表达能力也是一个重要的考核。

 

  至于心理素质的考核,则可以说是贯穿考试始终。因此从整体而言,在专业考试中要落落大方,充满自信。

 

  考虑到考生的学习生活实际和广播电视编导人才需要的,在专业素质的要求上一般在面试时往往较少涉及,一般主要通过笔试时的电视作品分析来进行。这方面,平时进行一定的训练和作品观摩是极其必要的,接触一些基本的影视语言的知识学习,对于作品分析是有帮助的。

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