2019年在河北设考点招传媒专业院校

2019.01.20

2019年在河北设考点招传媒专业院校

报名和考试时间

(建议收藏)

按照考试先后顺序排列

院校

名称

招生专业

报名、打印准考证

报名方式

考试时间

考试地点

广东财经大学

广播电视编导、播音与主持艺术

报名2.9—11日

http://www.sjziei.com/

或艺行家app

2月15日-16日

石家庄信息工程职业学院(北校区)石家庄市高新区湘江道39号

准考证2月13日-14日

新疆师范大学

表演

2月10日-12日

2月16日

2月14日-15日

淮阴师范学院

广播电视编导

报名2月10日-12日

2月16日-17日

准考证2月14日-15日

江苏师范大学

播音与主持艺术

2月13日-15日

2月19日-20日

2月17日-18日

淮北师范大学

表演(体育舞蹈、健美操方向)

2月11日-13日

2月17日

2月15日-16日

云南艺术学院

表演(戏剧影视表演),播音与主持艺术,广播电视编导,戏剧学,戏剧影视导演,戏剧影视文学

2月11日-13日

2月17日-18日

2月15日-16日

东北电力大学

表演,广播电视编导

2月11日-13日

2月17日-18日

2月15日-16日

西安工程大学

表演(服装设计与表演方向)

2月12日-14日

2月18日

2月16日-17日

河北传媒学院

表演,表演(学前表演),播音与主持艺术,广播电视编导,摄影,戏剧影视文学

2月12日-14日

2月18日-19日

2月16日-17日

燕京理工学院

播音与主持艺术,服装与服饰设计(服装设计与表演方向),广播电视编导,摄影,戏剧影视导演

2月13日-15日

2月19日-20日

2月17日-18日

吉林艺术学院

表演(服装与服饰展演),表演(吉剧表演),表演(京剧伴奏),表演(京剧表演),表演(戏剧影视),播音与主持艺术,广播电视编导(戏曲编导),广播电视编导(演艺策划),广播电视编导(影视),戏剧影视导演,戏剧影视文学

2月14日-16日

http://www.sjziei.com/

或艺行家app

2月20日-21日

石家庄信息工程职业学院(北校区)石家庄市高新区湘江道39号

2月18日-19日

湘南学院

播音与主持艺术

2月15日-17日

2月21日

2月19日-20日

江汉大学

表演(服装表演与形象设计)

2月15日-17日  

2月21日

2月19日-20日

长江师范学院

播音与主持艺术

2月15日-17日  

2月21日

2月19日-20日

广西艺术学院

表演(舞台影视表演),舞蹈表演(国标舞)、播音与主持艺术,播音与主持艺术(中英校际交流项目),广播电视编导,广播电视编导(中英校际交流项目),戏剧影视文学,艺术设计学,音乐学,影视摄影与制作,艺术史论

2月16日-18日

  2月22日-23日

2月20日-21日

首都师范大学

科德学院

表演(表演与导演),表演(公演与制作),表演(影视表演),播音与主持艺术(新闻节目主持、文艺节目主持、口语传播),广播电视编导(新闻编导、文艺编导、新媒体编导),

2月16日-18日

http://www.sjziei.com/

或艺行家app

2月22日-23日

石家庄信息工程职业学院(北校区)石家庄市高新区湘江道39号

2月20日-21日

表演(舞蹈与传播)

2月17日-19日

  2月23日

2月21日-22日

中原工学院

表演,播音与主持艺术,广播电视编导

2月17日-19日

2月23日-24日

2月21日-22日

武汉设计工程学院

表演,播音与主持艺术  

2月17日-19日

2月23日

2月21日-22日

武汉纺织大学

表演

2月18日-20日

2月24日

2月22日-23日

河北美术学院

广播电视编导

2月18日-20日

2月24日

2月22日-23日

表演(影视类表演),播音与主持艺术  

2月18日-20日

2月24日-25日

2月22日-23日

辽宁科技大学

表演  

2月19日-21日

2月25日

2月23日-24日

四川文化艺术学院

表演(服装表演),表演(影视表演),播音与主持艺术,录音艺术,戏剧学,戏剧与影视学类(戏剧影视文学、广播电视编导),

2月19日-21日

 2月25日-26日

2月23日-24日

邢台学院

表演

 2月20日-22日

2月26日

 2月24日-25日

渤海大学

广播电视编导  

2月20日-22日

2月26日

2月24日-25日

内蒙古艺术学院

表演,表演(二人台表演),表演(音乐

剧),播音与主持艺术

2月20日-22日

http://www.sjziei.com/

或艺行家app

 2月26日

石家庄信息工程职业学院(北校区)石家庄市高新区湘江道39号

2月24日-25日

河北科技学院

舞蹈表演(健美操),舞蹈表演(体育

舞蹈)

2月20日-22日

 2月26日-27日

2月24日-25日

南昌大学

广播电视编导

2月21日-23日

 2月27日

2月25日-26日

新疆艺术学院

表演,表演(京剧),播音与主持艺术,广播电视编导,戏剧影视文学,影视摄影与制作


2月21日-23日

2月27日-28日

2月25日-26日

齐鲁理工学院

播音与主持艺术

 2月23日-25日

3月1日

2月27日-28日

南昌航空大学

表演,播音与主持艺术

2月24日-26日

3月2日-3日

2月28日-3月1日

中国矿业大学

银川学院

播音与主持艺术,广播电视编导,摄影

2月24日-26日

 3月2日

2月28日-3月1日

吉林工程技术

师范学院

表演(服装与服饰展示)

 2月25日-27日

 3月3日

 3月1日-2日

湖南工业大学

戏剧影视文学  

2月25日-27日

 3月3日

3月1日-2日

武汉工程科技学院

广播电视编导,摄影  

2月25日-27日

 3月3日

3月1日-2日

云南师范大学

商学院

广播电视编导、播音与主持艺术

2月26日至2月28日

2019年3月4日

辽宁传媒学院

播音与主持艺术,广播电视编导,影视摄影与制作

2月27日-3月1日

 3月5日

3月3日-4日

广西民族大学

播音与主持艺术,广播电视编导

 2月28日-3月2日


http://www.sjziei.com/

或艺行家app

3月6日-7日

3月4日-5日

渭南师范学院

戏剧影视文学  

3月1日-3日

3月7日

石家庄信息工程职业学院(北校区)石家庄市高新区湘江道39号

3月5日-6日

湖南女子学院

播音与主持艺术  

3月3日-5日

3月9日

3月7日-8日

云南艺术学院

文华学院

表演(戏剧影视表演),播音与主持艺术,广播电视编导,戏剧影视文学,影

视摄影与制作

3月2日-4日

 3月8日

3月6日-7日

华南农业大学

珠江学院

广播电视编导、播音与主持艺术

3月3日-5日

 3月9日

3月7日-8日



2019年有关院校在河北省设点组织普通高考艺术类专业校考安排

2019.01.18

为方便考生查询、应考,河北省教育考试院将2019年有关招生院校在我省设点组织普通高考艺术类专业校考的主要情况(包括院校名称、校考专业、报名时间、打印《准考证》时间、考试时间)汇总、公布(详见附件PDF),并说明如下:

1.2019年在我省设点的艺术类专业校考继续实行网上报名(缴费)、打印《准考证》。

(1)网上报名(缴费)、打印《准考证》办法

①考生可登录网站(http://www.sjziei.com/)进入“2019年河北省艺术类专业校考”栏目进行报名;也可通过手机扫描以下二维码下载APP进行报名。

考生须在公布的时间内报名(缴费)、打印《准考证》,逾期不予补报。

②报名期间报名系统每日开通时间:6:00—22:00。

③咨询电话:0311-85327001,85327002。

2.艺术类专业校考考点及地址

经批准在河北省设立校考点的院校,其专业报名、考试等工作由石家庄信息工程职业学院按设点校考院校的要求安排。其中:

(1)美术类专业考试统一安排在石家庄信息工程职业学院南校区(地址:石家庄市高新技术产业开发区信工路18号);

(2)舞蹈类专业考试统一安排在河北招考大厦(地址:石家庄市桥西区红旗大街299号);

(3)其他类专业考试统一安排在石家庄信息工程职业学院北校区(地址:石家庄市高新技术产业开发区湘江道39号)。

请考生到以上校考点考试。除以上校考点之外,我省未安排其他校考点。具体考试地点详见《准考证》。

3.注意事项

(1)考生应根据招生院校招生简章和考点相关考试要求,提前安排好食宿和交通,准备好相关材料和考试文具,持纸质《准考证》和二代居民身份证原件,按《准考证》规定的时间、地点及要求参加校考。

(2)如果考生报考的院校(专业)在河北省设点进行专业考试,则考生只有在河北考点参加考试的成绩有效,对在其他点参加考试的成绩不予承认。未在我省设点的院校(专业)的报名、考试情况,查询院校招生简章或直接咨询相关院校。

(3)由于院校在制定各自招生专业、招生政策时,教育部相关文件尚未下达,在今后的考试过程中个别院校的个别专业有可能微调,并由院校负责解释。

(4)各设点院校分专业考试内容及对考生的具体要求请查询院校公布的招生简章。

5)请考生仔细阅读院校招生简章,了解院校专业统考要求后再选报校考。

(6)2019年我省仍不发放艺术类专业测试《报考证》。如需要《报考证》,考生可登录河北省教育考试院“普通高校招生考试信息管理与服务平台”(由河北省教育考试院网站http://www.hebeea.edu.cn右侧导航栏的“普通高考信息服务”进入)“信息查询”模块,自行查询打印《2019年河北省普通高等学校招生考生个人信息表》(查询页面点击“打印”按钮,在新页面点击鼠标右键,选择“打印”选项进行打印),代替《报考证》的功能,报名点不再盖章。

 4.特别提醒

(1)艺术类专业校考是高考的重要组成部分,在艺术类专业校考中被认定为作弊的考生,将依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理,其高考报名参加考试的各阶段、各科成绩(含高考文化考试成绩和所有艺术专业考试成绩)无效。

(2)严禁考生将手机等具有发送或者接收信息功能的设备、拍照录像设备,以及与考试内容相关的材料等物品带入考场。否则,考试过程中一经发现,无论使用与否,一律按作弊处理。考点不负责此类物品的存放和保管,如果遗失,由考生本人负责。

(3)根据《刑法》规定,在法律规定的国家考试中,凡组织作弊、替考或帮助他人作弊,都涉嫌违法,将由司法机关依法追究刑事责任,请考生自觉遵守相关法律。​


中国传媒大学南广学院2019年艺术类

2019.01.05

中国传媒大学南广学院是著名文化企业家、国内影视业领军人物、民办教育家蒲树霖先生创办,由教育部直属的国家“211工程”重点建设大学、国家“一流学科建设高校”——中国传媒大学与南京美亚教育投资有限公司合作,经教育部批准于2004年在江苏省南京市设立的一所非营利独立学院。学校是国内八大传媒院校之一,江苏省唯一一所传媒艺术类应用型大学,中国最年轻、最具活力的创意艺术人才摇篮。作为国内传媒艺术应用型人才培养的重镇,学校已成为国内传媒艺术类专业开设数量、本科生规模、报考热度及就业率最高的院校之一,位列中国艺术类独立学院综合办学水平首位,以六星级最高等级荣膺“全国顶尖独立学院”。

华夏视听环球传媒(北京)有限公司董事长、南京美亚教育投资有限公司董事长蒲树霖先生为学校创始人、董事长及法定代表人。董事会坚持“不取回报、公益办学”的原则,希冀将南广学院办成中国一流的民办传媒艺术类应用型大学、具有国际影响力的百年名校

【办学声誉】

学校现已拥有全日制本科生近1.4万人,为行业培养输送了近4万名毕业生。据江苏省教育厅委托第三方数据调查机构——麦可思公司进行的高校毕业生就业情况跟踪调查显示,我校毕业生就业竞争力等多项指标连续6年位居江苏同类院校首位。其中,涌现出一批以知名演员倪妮、白客等为代表的文艺新星,以“福布斯亚洲地区30岁以下商业领袖”郑超为代表的一批创业明星校友,更有一大批优秀校友在央视等国家级媒体及知名文化传媒机构就业。学校招生和就业成绩常年位居全国艺术类院校前茅。

【办学理念】

学校以“大传播、全媒体、应用型、创新性”为办学理念,以“立德树人、宽厚包容、经世致用、开拓创新”为大学精神,积极培育“青春、向上、求是、尚美”的大学文化,坚持“德育为先、能力为重、全面发展、尊重个性”的育人导向,面向传媒和艺术领域,培养具有社会责任感、较高的综合素质、全媒体视野和实践创新能力的应用型创新人才。

【校园环境】

学校位于国家高新技术产业园——南京江宁大学城内,倚卧国家AAAA级旅游景区——方山国家地质公园南麓,临近上秦淮湿地生态公园,素有“江苏最美校园”之美誉。校园规划用地1660亩,一期已建设用地1000余亩。建筑风格西式现代,拥有国内高校面积最大的两万多平方米的观光草坪、江苏高校规模最大的四万余平方米的连体图书馆、气势宏大的教学楼群、露天剧场与学生活动中心,是集求学研习、艺术展演、传媒实践为一体的园林式校园。学校建设了国内高校首家全媒体演播馆、电竞实验室等一大批专业级教学实践设施。

【学科专业】

学校构建了在长三角地区同领域类别较为齐全的学科专业群,围绕“文、艺、工、管、经”相关学科,开设了与文化传媒、艺术业态紧密对接的49个应用型本科专业,有效填补了江苏高校相关学科空白。现设有播音主持艺术学院、广播电视学院、新闻传播学院、国际传播学院、摄影学院、戏剧影视学院、美术与设计学院、动画与数字艺术学院、文化管理学院、传媒技术学院、电竞学院等11个二级学院及思政与基础教学部、国际学院、培训中心等机构。其中,播音主持艺术学院当选中国高校影视学会播音主持专业委员会首届理事单位,播音与主持艺术专业为江苏省“十二五”时期该专业领域唯一一个重点建设专业。发起组建了江苏省动画与数字艺术教育专业教指委并成为主任委员单位。2017年,在国内本科高校率先发起开设了电子竞技相关专业方向,同年创办了国内本科院校第一所电竞学院。

【师资力量】

学校重视培育集教学、学术和创作实践三位一体的复合型师资队伍,国内外学界业界专家学者云集。截至目前,共有专兼职教师800余人。拥有美国迪士尼动画总监黄珉、《狮子王》导演 Rob Minkoff 、著名作家梁晓声、“百老汇华裔第一人”王洛勇、香港英皇金牌经纪人霍汶希、台湾华视董事长赵雅丽、北京奥运开闭幕式总摄影师林毅、央视著名主持人白岩松等一大批国内外传媒与艺术领域的知名专家、学者担任兼职和客座教授。其中,多名教师入选江苏省“青蓝工程”中青年学科带头人、中青年教学骨干。教师取得百余项省部级以上科研成果。

【培养成果】

学校师生创新实践氛围活跃,在国内外各类专业赛事、交流活动中屡创佳绩,摘获省级以上奖项1000余项。包括Telly国际广告节、戛纳国际电影节短片角、法国飞帕电视节、“五个一”工程奖、中国话剧金狮奖、香港国际电影节、中国纪录片国际选片会、世界小姐大赛等具有行业影响力的专业赛事。

【产教融合】

学校坚持植根传媒、开放办学,以产教学研合作推进行业资源整合和社会服务,与华夏视听、爱奇艺、香港卫视、星光集团等几十家国内知名传媒与文化艺术机构建立了战略合作关系;以长三角地区为核心,在华东地区地市级以上广播电视媒体布局了产教学研合作平台和教学实践基地。设立了爱奇艺内容研创中心、戏剧影视研究所、航空摄影研究所等教学改革及科研机构。成功举办了“大数据时代动画教育论坛”、“艺术与科学跨学科论坛”、“中国电竞文教产业论坛”、“d'Catch泛亚洲国际纪录片挑战赛”、“南京(江宁大学城)动漫节”、“三七电影节”等多个品牌活动和“歌、剧、美、影”等一批跨学院毕业作品联合展演活动,在校内校外及学界业界形成了广泛的影响力。

【国际合作】

学校积极拓展国际交流与合作,与美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、芬兰、法国、西班牙、意大利、捷克、日本、韩国、中国香港、中国澳门、中国台湾等十余个国家和地区50余所高校建立了校际合作关系,开展校际交流、短期交换生、本科及硕士预科等多类型合作,为师生搭建留学深造、学术交流、专业实践等平台,已累计输送2000余名学生到境外学习深造或实践交流。境外合作院校均为教育部备案院校和全球传媒与艺术领域知名院校,合作院校优势专业在本国乃至世界排名前茅,合作专业已覆盖我校90%的学科专业,合作院校数量和层次保持国内同类院校前列。

【发展愿景】

面向未来,学校正朝着建设成为一所具有时代特征、南广特色的国内一流传媒艺术类应用型大学不断迈进,努力打造在国内传媒与文化领域具有广泛影响力的应用型人才培养基地、产学研项目合作基地、行业培训与社会服务基地。

学校名称:中国传媒大学南广学院

办学地点:江苏省南京市江宁区科学园弘景大道3666号

办学性质:独立学院

招生类型:全日制艺术类、普通类学历高等教育

学历层次:本科

学习年限:四年

收费项目及标准:播音与主持艺术类、广播电视编导类、影视摄影与制作类、数字媒体艺术、动画专业学费18000元/学年,其他艺术类专业学费16500元/学年;住宿费每生每学年1500元。(如有变动,按江苏省教育厅和物价局的标准执行。)

退费办法:按照苏价费【2005】103号文件执行。

证书类别:中国传媒大学南广学院本科毕业证书;中国传媒大学南广学院学士学位证书。

证书颁发办法:学生完成学业后,按教育部相关规定,颁发国家承认的中国传媒大学南广学院毕业证书,对符合学位授予条件者,授予中国传媒大学南广学院学士学位。

 

2019年艺术类专业招生计划及学费

代码

专业及招考方向

招生计划

学费 (元/学年)

备注

N01

播音与主持艺术

300

18000

凡生源所在省统考涉及到的专业,考生既要参加省统考,又要参加校考;
省统考未涉及的专业,只参加校考;
生源所在省有特殊要求,必须使用省统考成绩录取的,按该省有关规定执行。

N02

广播电视编导(电视编导)

160

18000

N03

广播电视编导(文艺编导)

80

18000

N04

播音与主持艺术

60

18000

N05

播音与主持艺术(英播、法播、西播)

90

18000

N06

摄影(图片摄影)

100

16500

N07

影视摄影与制作(电视摄影)

100

18000

N08

影视摄影与制作(照明艺术)

50

18000

N09

影视摄影与制作(航空摄影)

40

18000

N10

表演

60

16500

N11

音乐学(音乐商务、音乐编导)

50

16500

N12

音乐表演(流行音乐演唱)

40

16500

N13

录音艺术

60

16500

N14

戏剧影视导演(影视导演)

50

16500

N15

戏剧影视文学(影视策划与编剧)

50

16500

N16

表演(服装表演)

20

16500

N17

电影学(影视制片)

130

16500

N18

电影学(院线管理)

90

16500

N19

数字媒体艺术

190

18000

N20

播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)

40

18000

N21

艺术与科技(电子竞技策划与运营)

160

16500

N22

戏剧影视美术设计

60

16500

N23

动画

230

18000

N24

美术学

40

16500

美术类专业只需参加各生源省(自治区、直辖市)艺术类专业统考,我校不再组织校考。

N25

绘画

30

16500

N26

设计学类(包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业)

180

16500

说明:1.以上专业均文理兼招。 2.此招生计划和学费标准只用于招生宣传,如有变动以主管部门审批结果为准。

 

一、相关政策

1.根据教育部办公厅文件精神,2019年艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试(以下简称“省统考”)和学校组织的专业考试(以下简称“校考”)两种形式。

2.2019年我校艺术类专业考试在南京、郑州、哈尔滨、太原、深圳、济南设立六个校考考点。

3.鉴于我校在组织艺术类专业考试时,有些省艺术类统考成绩尚未公布,考生可以先参加校考。若省统考成绩不合格,校考成绩无效。

4.考生只允许在一个考点报名考试,不可在多个考点报考相同或不同专业,一经发现取消所有专业考试成绩。

5.音乐学(音乐商务、音乐编导)、音乐表演(流行音乐演唱)、表演3个专业在太原考点不设考,请报考该专业的考生选择其他考点报名考试。

6.动画、戏剧影视美术设计2个专业仅在南京、郑州两个考点设考。

7.请考生对照下表,了解所在省(自治区、直辖市)可以报考的专业、招考方向及招考形式,并选择对应考点报名考试。招考形式分为以下三种:

1)下表各省(自治区、直辖市)列出的专业,省统考不涉及的专业,考生可直接参加我校校考;

2)下表各省(自治区、直辖市)列出的专业,省统考涉及到的专业,考生在省统考合格的基础上,参加我校校考;

3)下表各省(自治区、直辖市)未列出的专业,考生不需参加我校校考,有招生计划的专业按省统考成绩录取。

生源所在省
(自治区、直辖市)

校考专业及招考方向

考点

江苏

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、 艺术与科技(电子竞技策划与运营)

仅限南京考点 (其他考点成绩无效)

山西

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

仅限太原考点
(其他考点成绩无效)

广东

待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。

仅限深圳考点 (其他考点成绩无效)

黑龙江

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

仅限哈尔滨考点 (其他考点成绩无效)

河南

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)、动画、戏剧影视美术设计

南京考点
郑州考点
太原考点
济南考点

山东

待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。

安徽

待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。

北京

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

广西

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)、动画、戏剧影视美术设计

贵州

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、摄影(图片摄影)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

海南

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、艺术与科技(电子竞技策划与运营)、数字媒体艺术

南京考点
郑州考点
太原考点
济南考点

河北

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、摄影(图片摄影)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

吉林

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

辽宁

电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术

江西

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)、 动画、戏剧影视美术设计

宁夏

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)

青海

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

南京考点
郑州考点
太原考点
济南考点

陕西

表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、录音艺术、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

上海

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、摄影(图片摄影)、数字媒体艺术

浙江

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

天津

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、表演、表演(服装表演)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

新疆

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)

重庆

表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、录音艺术、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

南京考点
郑州考点
太原考点
济南考点

西藏

播音与主持艺术、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、表演、表演(服装表演)、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、数字媒体艺术、艺术与科技(电子竞技策划与运营)

云南

广播电视编导(电视编导)、戏剧影视文学、戏剧影视导演、表演、影视摄影与制作(电视摄影)

四川

影视摄影与制作(电视摄影)、摄影、数字媒体艺术

福建、甘肃、湖北、湖南、内蒙古

不需参加我校校考,如有招生计划的专业按照省统考成绩录取。 统考考生报考“广播电视编导”、“电影学”专业时,进校后将按各专业方向进行选择。

 

二、报考时间和地点

考点

考点地址

网上报名时间

现场报名、考试时间

南京

南京市江宁区弘景大道3666号 乘车路线:坐地铁1号线至“中国药科大学”站,换乘828(“药科-南广”)至终点站下车即到。

2019年1月3日—1月13日 登录我校官网http://www.cucn.edu.cn进行网报。 (无需现场确认) (如错过网报时间,请到现场报名。

现场报名 2019年1月14— 15日 ( 8:00-17:00) 考 试 2019年1月14— 19日

郑州

河南艺术职业学院(文化路校区) 郑州市文化路79号(文化路与文劳路交叉口) 乘车路线:B18路、B50路、6路、83路、209路、211路、966路、303路公交车到文化路文劳路站下车即到。

2019年1月4日—1月17日 登录我校官网http://www.cucn.edu.cn进行网报。 (无需现场确认)

仅限网上报名 考 试 2019年1月21—24日

太原

山西传媒学院 山西省高校新区文华街125号 乘车路线:太原市内可乘902、903路公交 晋中市内可乘5、11路公交

待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。

待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。

哈尔滨

黑龙江东方学院新校区 哈尔滨市平房区哈南工业新城核心区哈南十九路1号

深圳

深圳行知职业技术学校 深圳市深南东北斗路20号

济南

考试地点详见准考证 

三、报名及约考方式

考生参加我校艺术类专业考试最多可填报5个专业。

(一)网上报名及约考

1.在南京、郑州、太原、深圳和济南(山东省外考生)考点参加考试的考生需登录我校官方网站进行报名。

1)请考生正确填写参加高考省份。

2)考生需上传本人标准证件电子照片(大小不超过200K),如果上传不成功,可以在报名结束后打印出来的报名表和准考证相应位置粘贴照片;

3)考生需用支付宝账户缴纳报名费;

4)考生根据所报专业个数打印相应份数的报名表和1份准考证;

5)考生按网上报名约定的时间和地点参加考试,不需现场确认。未在规定时间内进行网上预约时间的,考点报名结束后将由系统统一分配。

2.哈尔滨、济南(山东省内考生)考点网上报上报名要求和约考方式按照该考点网报系统要求执行。

(二) 现场报名及约考(仅限南京考点)

1.现场报名

1)报名表

在规定的报名时间到报名现场领取。报名表份数根据“所报专业个数+1”填写。如报考1个专业填写一式两份报名表,报考2个专业填写一式三份报名表,报考3个专业填写一式四份报名表,报考4个专业填写一式五份报名表,报考5个专业填写一式六份报名表。每份报名表内容要完全一致,否则无效。请慎重选择所报专业志愿,办理完报名交费手续后不得修改志愿。

2)准考证(现场报名时领取1张)

3)照片

考生本人近期一寸正面免冠同底照片。报考1个专业3张、2个专业4张、3个专业5张、4个专业6张、5个专业7张,每份报名表和准考证都要贴上照片。

4)身份证(或户口本)复印件、所在省(自治区、直辖市)发的艺术类报考证复印件,暂未获得艺术类专业考试报考证的考生可持学生证报考。

2.现场约考

现场报名的考生,持加盖我校公章或防伪贴的专业考试准考证和报名表到各专业考试平台办理专业考试手续。

四、报考条件

(一)符合普通高等学校招生工作规定中报名条件者,均可报考:

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.高级中等教育学校毕业或具有同等学历;

3.身体健康;

4.除播音与主持艺术专业的法播、西播两个专业方向招收学习英语或相应语种的考生外,其他专业仅限于学习英语、日语、朝鲜语为第一外语安排教学,其他语种的考生须慎重填报志愿;

5.往届生与应届生一视同仁,无男女生比例限制。

(二)下列人员不能报考

1.具有高等学历教育资格的高等学校在校生;

2.应届毕业生之外的高级中等教育学校在校生;

3.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

(三)部分专业身体条件要求

1.播音与主持艺术专业要求:发音器官无疾病、无色盲、无夜盲、五官端正;男生身高一般不低于1.70米,女生身高一般不低于1.60米。(不含英播、法播、西播,电子竞技解说与主播方向)

2. 摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)专业要求:男生身高一般不低于1.70米,女生身高一般不低于1.60米,无色盲、无色弱、矫正视力4.8以上,无平足。

3.表演专业身体条件要求:发音、耳音器官无疾病,无色盲、无夜盲、五官端正;男生身高一般不低于1.70米,女生身高一般不低于1.60米。

4.表演(服装表演)专业要求:男生身高1.80米以上,女生身高1.68米以上。考生须交5×7寸彩色泳装照3张(前全身、侧全身、脸部特写各一张),照片恕不退回。

五、专业考试费标准

依据江苏省物价局、财政厅和教育厅相关文件中关于艺术类专业测试收费政策,2019年我校艺术类专业考试费标准如下:

1)南京考点:240元/专业。

2)江苏省外考点:300元/专业。

六、考试要求和纪律

(一)考生必须持下列材料参加考试

身份证(或户口本)原件、准考证、报名表、所在省(自治区、直辖市)发的艺术类专业报考证原件。

(二)考生在进入考场区域后应听从考务人员的安排,遵守考场纪律。

(三)考生进入考场须关闭包括手机在内的所有电子设备。考试开始后,电子设备发出任何声响(含闹钟)即视为考生违纪。展示环节如需伴奏,可自带U盘及播放设备。

(四)所有面试科目均进行现场录像并由考官给出分数,回校后根据相关专业需要组织5人以上专家组通过录像进行最终评定。

(五)如面试与笔试的考试时间冲突,请务必优先参加笔试科目的考试。

(六)在艺术类专业考试中被认定为违规的考生,我校将其违规情况报送生源所在省级招办,由省级招办取消其当年艺术类专业报考资格,并将违规事实记入其高考诚信电子档案。

七、考试结果公布

考生于2019年4月中旬登录中国传媒大学南广学院网站(http://www.cucn.edu.cn)查询艺术类专业考试结果。考试合格者请自行打印《2019年艺术类专业考试合格证》,学校不再寄发。

八、考

(一)招生专业及招考方向考试内容

专业及招考方向

考试科目

考试内容

播音与主持艺术

面试

1

自我介绍(考生可从特长、爱好、职业理想等方面做简短介绍)

2

模拟主持(考生可从新闻资讯、出镜记者现场报道、综艺娱乐、生活服务四种节目样态的题型中自行选择一种,按照要求进行展示)

3

即兴话题评述(考官现场提出话题,考生即兴评述)

4

才艺展示(考生现场进行才艺展示,形式包括朗诵、表演、声乐、舞蹈等,器乐类才艺只需提供考级证书)

广播电视编导 (电视编导)

面试

1

新闻评述(根据考场提供的新闻材料发表自己的观点和看法)

2

形象思维测试(图形或图片分析)

3

综合知识考查(文化艺术常识)

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

广播电视编导 (文艺编导)

面试

1

即兴评述(根据考场提供的背景材料发表自己的观点和看法)

2

形象思维测试(图形或图片分析)

3

才艺展示(所需乐器、道具及放音设备请自备,可以出示考级证书等证明)

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

广播电视编导 (网络视听节目编导)

面试

1

即兴评述(根据考场提供的背景材料发表自己的观点和看法)

2

形象思维测试(图形或图片分析)

3

网络视听创意(根据考官提问回答网络视听节目相关问题)

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

播音与主持艺术 (英播、法播、西播)

面试

1

①英语自我介绍(考生可从特长、爱好、职业理想等方面做简短介绍)②英语稿件朗读(考生自备英语稿件,时长1分钟)

2

中文即兴评述(请考生现场抽取题目)

3

英语问答

笔试

4

外语综合测试(时长90分钟)

摄影(图片摄影)

面试

1

综合素质考查(文化艺术常识)

2

图片摄影知识问答

3

图片摄影作品评述

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

影视摄影与制作 (电视摄影)

面试

1

综合素质考查(文化艺术常识)

2

电影电视知识问答

3

图片摄影作品评述

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

影视摄影与制作 (照明艺术)

面试

1

综合素质考查(文化艺术常识)

2

照明艺术知识问答

3

图片摄影作品评述

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

影视摄影与制作 (航空摄影)

面试

1

综合素质考查(文化艺术常识)

2

航空摄影知识问答

3

图片摄影作品评述

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

音乐学 (音乐商务、音乐编导

面试

1

视唱(简谱或五线谱)

2

听辨及模唱(单音、音程、三和弦听辨,节奏模仿,旋律模唱)

3

声乐或器乐(演唱无伴奏,演奏除钢琴外其它乐器自备)

笔试

4

音乐基本素质考查(音乐常识,即兴编配或命题评论)

音乐表演(流行音乐演唱)

面试

1

视唱(简谱或五线谱)

2

听辨及模唱(单音、音程、三和弦听辨,节奏模仿,旋律模唱)

3

歌曲演唱(自备流行歌曲,无伴奏)

笔试

4

音乐基本素质考查(音乐常识,器乐或舞蹈才艺展示)

录音艺术

面试

1

乐感考查(简谱或五线谱视唱、听音模唱)

2

音乐听辨(单一和组合乐器,音乐情绪、体裁、风格的辨识)

3

影视声音听辨(素材差异比较,声音场景识别与想象)

4

声音常识问答和才艺展示(演唱或演奏,可现场提交与声音相关的创作作品及其它各类证书等证明)

戏剧影视文学 (影视策划与编剧)

面试

1

文学基础考查

2

戏剧影视常识考查

3

命题故事(根据考场提供的资料进行故事编讲)

笔试

4

影视作品分析与故事写作(时长120分钟)

表演

面试

1

语言(朗诵、快板、绕口令、贯口等,体裁不限)

2

声乐(无伴奏,美声、民族、通俗、戏曲等)

3

形体(舞蹈、戏曲身段、武术等,服装、伴奏等自备)

4

表演(即兴或命题小品、练习)

数字媒体艺术

面试

1

基础素质测试(色盲色弱色卡测试、矫正后视力测试)

2

文艺常识及创意思维测试

3

数字艺术专业知识问答以及即兴评论

笔试

4

综合能力测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮)(时长120分钟)

电影学(影视制片)

面试

1

文化艺术常识

2

影视素养考核(剧照联想分析)

3

影视热点评述

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

电影学(院线管理)

面试

1

文化艺术常识

2

影视素养考核(剧照联想分析)

3

影视市场评述

笔试

4

影视作品分析(时长120分钟)

艺术与科技 (电子竞技策划与运营)

面试

1

基础素质测试(色盲色弱色卡测试、矫正后视力测试)

2

科技与文艺常识测试

3

电子竞技及游戏知识问答与即兴评论

笔试

4

专业基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮)(时长120分钟)

播音与主持艺术 (电子竞技解说与主播)

面试

1

自我介绍(考生可从特长、爱好、职业理想等方面做简短介绍)

2

模拟主持(考生可根据赛事主持、电竞解说、电竞类节目脱口秀三种背景材料,任选其一照要求进行展示)

3

即兴话题评述(考官现场提出话题,考生即兴评述)

笔试

4

才艺展示(考生现场进行才艺展示,形式包括朗诵、表演、声 乐、舞蹈等,器乐类才艺只需提供考级证书)

动画

笔试

1

文艺常识测试(时长20分钟)

2

动画专业论述(时长30分钟)

3

动漫造型设计(无需上色)(时长40分钟)

4

四格漫画创作(考场提供8开素描纸,需上色,工具仅限马克笔、彩铅)(时长90分钟)

戏剧影视美术设计

笔试

1

美术常识考查(时长20分钟)

2

影视美术分析(观看影视片段,对其中的场景或人物进行分析,时长40分钟)

3

名画分析(根据提供的名画,自选角度进行分析,时长30分钟)

4

)命题创作(考场提供8开素描画纸,可使用速写形式表达;如需上色,工具仅限马克笔或彩铅,时长90分钟)

(二)招生专业及招考方向笔试时间

1. 南京考点

时间

专业及招考方向

考试内容

1月16日 上午8:00-10:00

N19 数字媒体艺术

综合能力测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮)

1月16日 上午10:30-12:00

N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播)

外语综合测试

1月16日 下午13:00-15:00

N21 艺术与科技(电子竞技策划与运营)

专业基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮)

1月16日 下午 16:30-18:30

N06 摄影(图片摄影)
N07 影视摄影与制作(电视摄影)
N08 影视摄影与制作(照明艺术)
N09 影视摄影与制作(航空摄影)

影视作品分析

1月17日 上午:9:00-11:00

N17 电影学(影视制片)
N18 电影学(院线管理)

影视作品分析

1月17日 下午:13:00-15:00

N02 广播电视编导(电视编导)
N03 广播电视编导(文艺编导)
N04 广播电视编导(网络视听节目编导)

影视作品分析

1月17日 下午16:30-18:30

N14 戏剧影视导演(影视导演)
N15 戏剧影视文学(影视策划与编剧)

影视作品分析与故事写作

1月18日 上午8:30-11:30

N23 动画

动画专业笔试

1月18日 下午13:00-16:00

N22 戏剧影视美术设计

戏剧影视美术设计笔试

2.郑州考点

时间

专业及招考方向

考试内容

1月21日

上午9:00-11:00

N06 摄影(图片摄影)

N07 影视摄影与制作(电视摄影)

N08 影视摄影与制作(照明艺术)

N09 影视摄影与制作(航空摄影)

影视作品分析

1月21日

下午13:00-15:00

N02 广播电视编导(电视编导)

N03 广播电视编导(文艺编导)

N04 广播电视编导(网络视听节目编导)

影视作品分析

1月21日

下午16:00-18:00

N14 戏剧影视导演(影视导演)

N15 戏剧影视文学(影视策划与编剧)

影视作品分析与故事写作

1月22日

上午9:00-11:00

N17 电影学(影视制片)

N18 电影学(院线管理)

影视作品分析

1月22日

下午13:00-14:30

N05 播音与主持艺术(英播、法播、西播)

外语综合测试

1月22日

下午15:30-17:30

N19 数字媒体艺术

综合能力测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮)

1月23日

上午8:00-11:00

N23 动画

动画专业笔试

1月23日

下午13:00-16:00

N22 戏剧影视美术设计

戏剧影视美术设计专业

1月23日

下午16:10-18:10

N21 艺术与科技(电子竞技策划与运营)

专业基础测试(自备签字笔、黑色水笔、铅笔、橡皮)

3. 太原考点(待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。)

4. 哈尔滨考点(待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。)

5. 深圳考点(待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。)

5. 济南考点(待定!报考专业和考试时间以该省教育考试管理部门最终审核确定为准,请密切关注我校官方网站的更新信息。)

说明:考生如遇到笔试和面试时间冲突的情况,需先参加笔试,面试时间可协调。

 

一、我校为独立学院,考生在填报高考志愿时,须填报中国传媒大学南广学院志愿,无我校志愿时无法录取。

二、艺术类考生填报高考志愿时,参加我校艺术类专业校考的考生以合格的校考专业填报高考志愿;美术类及各省要求使用省统考成绩的专业以省统考合格的专业填报,未取得相应艺术类专业合格证的志愿视为无效志愿。

三、我校艺术类本科专业的录取批次、录取时间,按照生源所在省(自治区、直辖市)高招办的有关规定执行。

四、本简章中涉及到的高考总成绩为高考文化考试科目的总分(含政策性加分)。

五、以下艺术类专业按高考总成绩,从高分到低分择优录取: 广播电视编导(电视编导)、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(网络视听节目编导)、电影学(影视制片)、电影学(院线管理)、戏剧影视导演(影视导演)、戏剧影视文学(影视策划与编剧)、录音艺术、摄影(图片摄影)、影视摄影与制作(电视摄影)、影视摄影与制作(照明艺术)、影视摄影与制作(航空摄影)、数字媒体艺术等13个专业。 录取原则:在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)录取控制分数线的情况下,按高考总成绩优先的原则,从高分到低分,参照报考志愿,确定录取专业,各专业志愿之间无分数级差。高考总成绩出现并列情况时,依次按照语文、数学、外语科目成绩排序,从高分到低分,择优录取。

六、以下艺术类专业按校考专业考试成绩,从高分到低分择优录取: 播音与主持艺术、播音与主持艺术(英播、法播、西播)、播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)、音乐学(音乐商务、音乐编导)、音乐表演(流行音乐演唱)、表演、表演(服装表演)、艺术与科技(电子竞技策划与运营)等8个专业。 录取原则:在考生政治思想品德考核和体检合格、专业考试成绩合格、高考总成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)录取控制分数线的情况下,依校考专业考试成绩排名从高到低,参照报考志愿,确定录取专业,各专业志愿之间无分数级差。专业成绩排名并列时,按高考总成绩从高到低录取,若高考总成绩也相同,依次按照语文、数学、外语科目成绩排序,从高分到低分,择优录取。

七、设计学类(包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业)、美术学、绘画、戏剧影视美术设计、动画等专业录取时,考生文化及专业成绩达所在省(自治区、直辖市)录取控制分数线,将其高考成绩与专业统考(或校考)成绩相加成综合分,根据综合分从高到低择优录取,若综合分相同,按专业统考(或校考)成绩从高分到低分择优录取。

八、生源所在省要求使用省统考成绩的艺术类专业,录取办法按该省有关规定执行。

九、被录取的考生一经查出有替考等舞弊行为,或在报名、考试过程中提供虚假材料者,取消其录取资格。

 

播音主持艺术学院

播音与主持艺术

本专业坚持以市场需求为导向,以“大口语传播”为核心培养理念,面向各级广播电视机构、各类新媒体及各类与口语传播相关的行业系统,培养适应新媒体环境下的各类传播语境和市场需求的播音员、主持人、出镜记者、配音工作者、形象代言人、新闻发言人及公共活动现场主持人等创新型、复合型、专业型口语传播人才。

主干课程:播音学概论、播音主持基础、播音主持表达、播音主持业务、播音主持方向课、广播电视节目策划、新闻采编、音视频节目制作等。

本专业以“艺术语言”与“语言艺术”能力培养为核心,以“策划、采访、编辑、播音主持、制作”五位一体综合能力掌握为基础,以“强基础、宽口径”培养为特色,致力于全媒体视域下应用型、复合型、创新型播音主持人才的培养。

依据市场所需,本专业在第三学年开设各具特色的八类专业方向课,其中包括:新闻播音主持、社教综艺主持、商务类型节目与现场活动主持、出镜记者现场报道、影视配音与解说、音频节目播音与主持、播音主持培训师、文化礼仪。

 

广播电视学院

广播电视编导(电视编导)

本专业面向传媒与文化艺术领域,培养具有新闻传播学与艺术学的复合知识结构、掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能,拥有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力,能够从事广播电视与新媒体纪实类节目策划、编导与制作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:广播电视编导导论、新闻理论与实务、新闻采访与写作、影视画面编辑、中外纪实作品解析、节目形态与创意、影视纪实作品创作实训。

本专业方向在第三学年设立今日头条新媒体运营、新媒体视频节目制作、出镜记者、社交媒体应用、电视导播、纪录片创作、广告创意、网络音频节目制作、微电影制作、影视后期包装、新媒体文艺节目策划、影视物料设计与制作等专业方向班,突出应用型培养目标,强化实践教学环节。同时为拓宽专业视野,培养复合结构人才,开设形象思维、史论研读、影视理论前沿、新媒体研究、媒介产业分析等专业选修课及专家讲座。

 

广播电视编导(文艺编导)

本专业面向传媒与文化艺术领域,培养具有艺术学与新闻传播学的复合知识结构、掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能,拥有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力,能够从事广播电视与新媒体文艺类节目策划、编导与制作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:广播电视编导导论、剧作基础、文案写作、影视画面编辑、电视导播、节目形态与创意、影视文艺作品创作实训。

本专业方向在第三学年设立今日头条新媒体运营、新媒体视频节目制作、出镜记者、社交媒体应用、电视导播、纪录片创作、广告创意、网络音频节目制作、微电影制作、影视后期包装、新媒体文艺节目策划、影视物料设计与制作等专业方向班,突出应用型培养目标,强化实践教学环节。同时为拓宽专业视野,培养复合结构人才,开设形象思维、史论研读、影视理论前沿、新媒体研究、媒介产业分析等专业选修课及专家讲座。

 

广播电视编导(网络视听节目编导)

本专业面向网络传媒与文化艺术领域,培养具有新闻传播学、艺术学及互联网理念的复合知识结构、掌握影视传播的基本理论与影视节目制作的专业技能,拥有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力,能够从事广播电视与网络视听类节目策划、编导与制作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:广播电视编导导论、新媒体概论、文案写作、剧作基础、影视画面编辑、网络节目形态与创意、网络视听作品创作实训。

本专业方向在第三学年计划分方向培养,学生可自行选择网络视频节目制作方向或网络音频节目制作方向。同时设立今日头条新媒体运营、新媒体视频节目制作、出镜记者、社交媒体应用、电视导播、纪录片创作、广告创意、网络音频节目制作、微电影制作、影视后期包装、新媒体文艺节目策划、影视物料设计与制作等专业方向班,突出应用型培养目标,强化实践教学环节。同时为拓宽专业视野,培养复合结构人才,开设形象思维、史论研读、影视理论前沿、新媒体研究、媒介产业分析等专业选修课及专家讲座。

 

国际传播学院

播音与主持艺术(英播、法播、西播)

本专业下设英播、法播、西播三个专业方向。

本专业各方向面向广播电视系统、新媒体、对外传媒机构、外事部门及大型企事业单位,培养具有强烈的社会责任感和职业道德素质,具备良好的相应语种语言表达与多语种口语传播能力,具有播音主持知识、一定的采、写、编、译技能,兼具播音主持、跨文化传播、相应语种语言等多学科基础知识,了解国际传播规律,能够用相应语种从事口语传播相关工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:播音主持基础与实务、普通话语音与播音发声、播音创作基础、相应语种精读、相应语种视听说、相应语种播音与发声、相应语种新闻视读及新闻视频播报实训等。

另开设播音学概论、相应语种国家社会与文化、媒介素养、跨文化传播等专业选修课以及各类工作坊。

本专业各方向按照专业录取,入校后分方向培养。学生入校后需进行专业方向选择,在高考成绩满足的情况下,优先满足个人志愿。

本专业各方向学生在校学习期间,在各方面条件成熟的前提下,经考核批准,可自愿选择于第三学年或第四学年赴对象国合作高校学习1-2年,学习、生活费用自理。

 

摄影学院

摄影(图片摄影)

本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、自媒体,培养具有摄影艺术的专业知识与技能,具备较强图片摄影的专业理论与实践能力,能够从事摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型人才。

主干课程:摄影技术、摄影构图、摄影用光、商业摄影、新闻摄影、人像摄影。

还开设新闻摄影方向班、商业摄影方向班、艺术摄影方向班、专题摄影方向班、全景摄影方向班、数字影像方向班等专业分流路径,以及摄影策展、图片市场运营、数字图像创作、当代纪实摄影、数字图像后期、观念摄影等专业课程。

 

影视摄影与制, 作(电视摄影)

本专业面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、大型活动转播机构、广告公司、影视剧组、网络媒体、自媒体,培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能,具备较强电视摄影的专业理论与实践能力,能够从事与影视相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型人才。

主干课程:影视镜头分析、电视画面编辑、非线性编辑、电视摄像、电视新闻摄影、影视摄影造型。

还开设纪录片方向班、影视剧方向班、深度报道方向班、影视广告方向班、短视频方向班等专业分流路径,以及影视导演学、电视文体写作、电视导播、电视史、电视节目策划、影视声音艺术、影视美学等专业课程。

 

影视摄影与制作(照明艺术)

本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、灯光工程公司、演艺团体、主题公园与游乐场、舞台与剧场、大型活动举办机构、影视剧组,培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能,具备较强照明艺术和环境艺术照明的专业理论与实践能力,能够从事与照明相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型人才。

主干课程:照明语言与技法、影视剧照明、电视综艺晚会照明、戏剧舞台灯光设计、电视演播室灯光工程设计、三维软件灯光设计、照明综合实践。

还开设影视照明方向班、环境艺术照明方向班等专业分流路径,以及影视导演学、影视美术设计、视觉心理学等专业课程。

 

影视摄影与制作(航空摄影)

本专业主要面向传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、平面媒体、网络媒体、出版单位、旅游产业,培养具有影视摄影与制作的专业知识与技能,具备较强航空摄影的专业理论与实践能力,能够从事与航空摄影相关的创作、制作以适应国家和社会文化发展需要的应用型、复合型人才。

主干课程:航空摄影理论、无人机模拟飞行、无人机实践飞行、无人机组装与维修、无人机地面站技术、航线设计。

还开设航空摄影方向班等专业分流路径,以及全景航空摄影、航空摄影案例研究、航空摄影影像后期技术等专业课程。

 

戏剧影视学院

戏剧影视导演(影视导演)

本专业面向影视传媒制作机构、文化艺术演出团体等部门,培养具有一定的艺术素养,掌握导演方面的基本理论和工作技能,能够从事戏剧影视导演、策划、制作等相关工作的应用型、创新型专业人才。

主干课程:艺术概论、中外戏剧史、中外电影史、导表演、导演创作(舞台剧、非情节短片、纪录片、影视短片)、影视制作(摄影基础、剪辑、影视声音、影视美术、电视节目制作)等。

另开设编剧基础、视听语言、类型电影、电影大师研究、影视宣传与发行等近20门专业选修课程及相关专家讲座。

本专业采用基础教学与实践教学相结合的教学模式,积极拓展与影视传媒公司、知名视频网络平台的联合,学生积极参与国内外微电影及视频比赛,强化教学实践环节。

 

戏剧影视文学(影视策划与编剧)

本专业面向影视传媒制作机构、文化艺术演出团体、教育机构等部门,培养具有一定艺术素养和写作功底、熟悉影视艺术传播思维、掌握编剧基本理论和技能,能够从事戏剧影视作品剧本创作、影视评论、影视策划、新媒体文案策划等相关工作的实用型、创新型专业人才。

主干课程:剧本创作(剧作基础、戏剧创作、电视剧创作、电影创作)、批评与策划(影视批评与写作、影视文案策划)、影视制作(摄影基础、剪辑、影视声音、影视短片创作)等。

另开设艺术概论、中外电影史、中外戏剧史、视听语言等学科平台课程以及中外影视精品导视、类型电影、电视栏目策划、电影大师研究等近20门专业选修课程及相关专家讲座、大师班以及工作坊。

本专业采用基础教学与实践教学相结合的教学模式,积极拓展与影视传媒公司、互联网络及其他相关媒体和相关部门的项目合作,学生积极参与各媒体平台的影视剧、网络剧等剧本策划项目征集及相关赛事,注重拓展学生基于各媒体平台的策划宣传、文案写作能力,将剧本拍摄成微电影或短视频的方式发布或参赛,促成学生作品的成品化转化,强化教学实践环节。

 

录音艺术

本专业面向广播影视传媒机构、文化艺术演出团体、音像制作出版机构、教育机构等部门及新媒体,培养具有一定的录音艺术相关的专业理论知识,掌握声音艺术创作构思设计方法、规律与理念,熟练运用各种音频软、硬件设备系统进行技术制作的技能技巧,能够从事影视录音、音乐录音、数字声音创作、音响工程与扩声技术等相关工作的应用型、复合型人才。

主干课程:影视录音、音乐录音、数字声音设计与制作、扩声技术、歌曲写作、录音基础、中西方音乐史、中外电影史、钢琴、视唱练耳及基本乐理课程等。

本专业设立影视录音、音乐录音、数字音乐与声音设计、音响工程与扩声技术专业方向班,突出应用型培养目标,强化实践教学环节。另外还开设了数字音频技术与音频工作站应用、音频信号听辨、MIDI音乐制作基础、广播音乐制作、电子电路、广播电视艺术概论、数字制谱、录音棚建声设计、音乐电视编导艺术(MV)创作等近20门选修课程及相关专家讲座。

 

音乐表演(流行音乐演唱)

本专业方向面向广播影视传媒机构、文化艺术团体、音像制作出版机构、传媒公司、院校、教育机构等部门,培养具有一定的音乐专业基础知识和创作技巧,掌握音乐表演的技能,能够从事音乐表演、音乐编导、音乐教育等相关工作的应用型专业人才。

主干课程:音乐表演、钢琴、视唱练耳、和声、表演基础、舞蹈基础、歌曲作法、音乐舞台编导等。

另开设流行音乐作品分析、器乐弹唱、音乐剧排演、数字音频制作基础、流行舞、化妆造型、音乐产业法律、音像出版与发行、音乐录音、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

本专业采用专业技能培养,实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式,注重学生的专业理论知识培养和实践创作能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐演出市场、音乐剧演出剧组等,学生全程参与项目实践。

 

音乐学(音乐商务、音乐编导)

1.音乐商务方向

本专业方向面向音乐文化产业管理机构、广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体、教育机构等部门,培养有具有一定的音乐基础知识,掌握音乐活动策划、管理能力和音乐节目制作的技能,能够从事音乐产业管理、经纪、策划及音乐教育等相关工作的应用型专业人才。

主干课程:音乐商务、音乐产业原理概论、音乐市场营销、音乐管理基础、音乐项目推广、文化项目创意与案例分析、传媒资本运营。

另开设音乐舞台编导基础、文案写作、音乐企划与制作、商务谈判心理学、音乐艺术产品鉴赏、音乐评论与写作、中西方流行音乐、人事管理与劳务关系、传媒资本运营、音乐产业法律、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

本专业采用专业理论知识学习,实践教学、虚拟案例教学、项目教学等多元化的教学模式,注重学生的音乐专业理论知识培养和商务能力的培养。将教学延伸到创意策划公司、各大剧院、文化传媒机构、艺术团体等,学生全程参与项目实践。

2.音乐编导方向

本专业方向面向在广播影视传媒机构、文化传媒机构、音像制作出版机构、文化艺术团体等部门,培养具有一定的音乐基础知识和编导基础,熟练掌握音乐组织、管理能力和音乐编导技能,能够从事音乐编导、策划、监制等相关工作的应用型专业人才。

主干课程:音乐舞台编导、导演创作基础、文案写作、舞台艺术管理、表演基础、非线性编辑、音乐剧排演。

另开设音乐商务、数字音频制作基础、音乐剧导论、中西方流行音乐、广播节目制作、歌曲演唱、音乐产业法律、和声、曲式与作品分析、中外MV作品分析等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

本专业采用专业理论知识学习,实践教学、项目教学等多元化的教学模式,注重学生的专业技能培养和舞台实战能力的培养。将教学延伸到校内外的音乐晚会、音乐剧、舞台剧演出剧组等,学生全程参与项目实践。

 

表演

本专业面向专业文化艺术演出团体、影视传媒制作机构、院校等部门,培养具有一定的艺术素养,掌握戏剧与影视表演的基本理论和技能训练,能够从事戏剧影视表演及教学等相关工作的实用型、创新型专业人才。

主干课程:中外戏剧史、中外电影史、表演、台词、声乐、形体等。

另开设视听语言、配音、化妆、舞蹈与武打技巧、镜前表演等近14门专业选修课程及相关专家讲座。

本专业采用基础教学、实践教学、项目教学、以赛带学等多元化教学模式,积极拓展与网络平台、影视制作公司、专业院团的项目合作,同时增设表演方向班、名师表演工作坊等教学形式,为在校生提供可全程参与项目实践的机会,真正落实重基础、强实践的教学特色。

 

戏剧影视美术设计

本专业面向电视台、影视剧组、文艺演出团体、形象设计机构、影视制作公司等单位,培养具有扎实的戏剧影视美术设计基础知识、创造性思维、基本技能和实践能力,能够在相关单位从事影视美术设计、舞台美术设计、戏剧影视化妆、人物形象设计、电脑美术设计等工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:影视剧场景设计、演播厅场景设计、影视人物造型设计、中外经典剧目设计、影视化妆、戏剧化妆、发型设计等。

另开设中外美术史、灯光设计基础、分镜头画面设计、特效制作、中外服装鉴赏、道具设计与制作、人像摄影等近20门专业选修课程及相关专家讲座。

本专业采用实践教学、项目教学、以赛带学等多元化的教学模式,注重学生实践与专业理论培养。将教学延伸到影视剧组、创意设计公司、影视制作单位等,学生全程参与项目实践。以达到培养学生在戏剧影视美术设计领域,具有应用型、创新型的目标。

 

美术与设计学院

表演(服装表演)

本专业培养具备相应的服装表演基本技能和实践能力,熟悉服装营销、管理、策划方法,能够在模特经纪公司、服装企业、时尚传媒等机构从事模特表演、舞台编导、形象设计、服装设计、服饰陈列展示等工作的具有创新能力的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:时装表演、形象设计、服装编导与组织、模特资源与管理、服装流行趋势分析与预测、服装品牌策划与市场营销。

本专业设立考察实训、舞蹈、镜前造型、考察与专题设计、服装采购与买手等项目课程群,突出应用型培养目标,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养,语言表达艺术、音乐赏析、影视表演基础、社交与礼仪等专业选修课、公共选修课以及专家讲座。

 

设计学类(包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业)

1.视觉传达设计

本专业培养具备相应的艺术素养,熟悉和掌握一定的设计理论基础,掌握视觉传达设计表现和实践技巧,熟练使用计算机辅助手段,能够在广告公司、设计公司、影视传媒机构、报刊杂志社等单位,从事视觉传达设计、制作等工作的具有创新能力的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:艺术设计史、艺术概论、图形创意、民间纹样、印刷工艺、标志与VI设计、品牌策划与推广。

本专业设立书籍装帧设计、包装设计、多媒体互动设计、文化创意设计、考察与专题设计等课程群,突出应用型培养目标,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养,开设装饰浮雕、中国书画、摄影基础、界面设计、陶艺制作与实践、展示设计等专业选修课及专家讲座。

2.环境设计

本专业培养具备相应的艺术素养,掌握环境设计基本原理、基本技能和实践能力,熟练使用手绘表现、计算机辅助手段及跨专业整合设计资源,能够在室内设计、环境设计、景观设计、会展企业及文化传播等单位从事环境诊断、设计、施工等工作的具有创新能力的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:环境设计原理、工程制图、建筑与造型、人机工程学、居住空间设计、文化展示设计、实验性空间设计与拓展。

本专业设立居住空间设计、室内公共空间设计、商业展示设计、文化展示设计、考察与专题设计、景观设计等课程群,突出应用型培养目标,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养,开设民间纹样、版式设计、图形创意、材料与生产工艺流程、界面设计、陶艺制作与实践、产品系统设计等专业选修课及专家讲座。

3.产品设计

本专业培养具备相应的产品设计基础知识、基本技能和实践能力,掌握创新设计与改良设计方法,熟练使用手绘表现、计算机辅助设计,能够在产品设计公司、产品制造企业、外贸进出口公司、文化传播公司等相关单位从事产品造型设计、创新性产品设计、文化衍生品设计等工作的具有创新能力的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:工业设计概论、工业设计史、产品模型与制作工艺、数字化设计、创新性产品设计、文化衍生品设计与传播、设计实务与市场。

本专业设立了基本专业技能模块、专业实践训练模块等,包含产品设计表现、产品设计程序与方法、产品语意造型设计、产品系统设计等,实践训练模块包含创意思维训练、产品设计调查与研究方法、考察与专题设计及工作坊综合实验课程等,突出应用型人才培养目标,强化实践教学环节,丰富学生知识结构,加强跨专业综合素质培养,开设视觉传达、室内设计等专业跨专业选修课程及专业知识讲座。

4.服装与服饰设计

本专业培养具备相应的服装设计基础知识、基本技能和实践能力,掌握创新服装设计与服饰设计方法,熟练使用手绘表现、计算机辅助设计,能够在服装设计、服装外贸、形象设计、服装卖场、时尚杂志社等相关单位从事服装设计、形象设计、时尚买手、时尚编辑等工作的具有创新能力的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:中外服装史、时装画技法、服装设计、服装配件设计、服装纸样、服装工艺制作、服装设计基础。

本专业设立时装画技法、服饰图案与色彩、服装设计基础、服装工艺制作、服装配件设计、服装立体裁剪、服装面料再造、服装材料学、考察与专题设计等课程群,突出应用型培养目标,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养,另开设了时尚买手与商品管理、时尚买手与商品管理、服装品牌策划与营销、整体形象设计等专业选修课和公共选修课以及专家讲座。

 

美术学

本专业下设书画鉴赏与保护、艺术品与投资两个专业方向。 1.书画鉴赏与保护方向

本专业培养具备相应的书画鉴赏理论基础和书画修复与保护的综合能力,能在博物馆、考古部门、拍卖公司、画廊、文交所及文化传媒机构等相关单位从事书画鉴赏、书画修复以及书画保护工作,具有创新能力的艺术应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:中国美术史、外国美术史、艺术概论、博物馆学基础、中国画鉴赏、书画装裱、书画修复、艺术品收藏与拍卖。

本专业设立造型基础、传统人物画技法、传统花鸟画技法、古画临摹与复制、书法篆刻基础、艺术展览与策划、艺术考察与专题制作等专业实践课程群,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,培养复合结构人才,另开设文物摄影、装饰雕塑、图形处理、版式设计等专业选修课以及专家讲座。

2.艺术品与投资方向

本专业培养具备相应的美术学理论基础,并掌握一定的美术技能技巧,具有艺术鉴赏、艺术品拍卖及投资等艺术素养和能力,能在艺术教育机构、文博机构、艺术传媒机构、出版发行机构等机构单位从事专业性工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:中国美术史、外国美术史、艺术概论、艺术市场管理概论、艺术品收藏与拍卖、博物馆学基础、艺术展览与策划。

本专业设立造型基础、传统人物画技法、传统花鸟画技法、古典油画技法、书画装裱、艺术考察与专题制作、玉器鉴赏等专业实践课程群,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,培养复合结构人才,另开设陈设设计、图形处理、版式设计、装饰雕塑等专业选修课以及专家讲座。

 

 绘画

本专业培养具备相应的文化艺术素养和艺术理论知识,具有绘画艺术的技能技法、绘画艺术创作的表现手法,能在文创、画廊、装潢、动漫、传媒等文化产业公司以及社会教育培训机构、出版管理单位、艺术市场等工作的具有创新能力的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:中国美术史、西方美术史、艺术概论、油画人物、油画人体、油画创作、中国画工笔、中国画写意、中国画创作。

本专业设立素描造型基础、色彩、风景写生、绘画材料与技法表现、艺术考察与绘画创作等专业实践课程群,强化实践教学环节;同时为拓宽专业视野,加强跨专业综合素质培养,另开设插画、雕塑、动漫造型设计、陈设设计、陶艺等专业选修课以及专家讲座。

 

动画与数字艺术学院

数字媒体艺术

入学后分为如下两个专业方向:数字影视技术方向和交互设计方向。

1.数字影视技术方向

本专业方向面向影视后期制作公司、文化产业集团、影视广告包装公司、影视动画制作公司、电视台媒体包装、报业集团、数字电影院线公司、数字影院、数字电影制作公司、影视三维动画公司、数码广告设计公司、新媒体互动娱乐等行业部门,培养既懂艺术又懂技术,具有良好的数字媒体包装技能及相关影视美术素养,熟练掌握各种影视后期制作软件,运用多种数字媒体创作工具,能够从事舞台视频设计、数字视频编辑、数字影视特效合成、数字电影立体拍摄、影视后期制作、数字影视节目包装与制作等工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:数字合成技术与制作、数字电影摄影技术、影视虚拟空间技术、影视剪辑技术、数字影视包装、电视节目制作、电视频道包装、影视虚拟空间技术、数字合成技术、数字短片制作等。

另开设中外电影史、影视剧作基础、艺术概论等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、数字媒体核心技能课程全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用数字媒体艺术概论、设计理论、视听语言、影视剧作课程强化学生的短片创作的理论知识体系。核心技能模块从特效合成、三维制作、虚拟空间、电视包装四个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将联合国内外影视后期制作公司、影视广告包装公司、影视动画制作公司、电视台媒体包装、三维动画公司等作为实习基地,组织学生进行业界实践。最终完成“会前中期、强于设计、善于后期”的复合型能力培养。

2.交互设计方向

本专业方向面向各大网站、网络公司、交互多媒体制作公司、新媒体互动开发公司、数码广告设计、移动互联网领域,各类数字交互产品的设计、制作、运营、渠道、商务等公司和行业部门,培养学生具有深刻的互联网思维能力,扎实交互美术和逻辑设计能力,扎实的产品运营实践基础,以及具备网络多媒体理论与制作技能,并基于网络平台基础上,向交互式多媒体方向发展,让学生熟练掌握各种网络媒体制作软件,运用多种互动媒体创作工具,能够从事网络多媒体制作、网站设计与制作、数字互动媒体设计与制作、交互界面设计与制作、Flash二维动画设计与制作、数码广告设计与制作等工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:网页艺术设计与制作、交互界面设计、网站程序设计与网络安全、网络多媒体制作、三维影视动画制作基础、数字平面设计软件、二维交互美术制作、三维交互美术制作、交互产品设计原理、交互产品开发等。

另开设网络周边衍产品设计、网络设计与构建、网站商业模式分析等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、交互设计核心技能课程全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用科学思维、设计理论、网络商业模式分析、用户体验分析等课程强化学生的交互设计理论知识体系。核心技能模块从网页设计、交互设计、界面设计三个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将联合国内网络公司、交互多媒体制作公司、新媒体互动开发公司、数码广告设计、移动互联网公司等作为实习基地,组织学生进行业界实践。最终完成“能策划、会制作、善设计”的复合型能力培养。

 

动画

入学后分为如下四个专业方向:动画设计、漫画插画、动漫衍生产品、游戏设计。

1.动画设计方向

本专业方向面向二维动画设计制作公司、广告公司、电视台及通讯公司、网站、出版社等单位,培养具有扎实美术基础,能够从事动画形象设计、场景设计、原画设计、分镜头台本设计、动画制作及相关工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:动画基础、原画设计、形象设计与制作、场景设计与制作、分镜头台本设计、二维数字动画、三维造型、三维动画制作、三维灯光渲染、动画短片创作。

另开设定格动画、动画剧作、动画精品研究等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、设计思想、技术制作等课程全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用艺术史论、动画概论、创意思维等课程强化学生的动画理论知识体系。核心技能模块从二维动画和三维动画两个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将利用动画公司、游戏公司、广告公司以及网络平台作为实习基地,组织学生进行业界实践。最终完成“善设计、会制作、懂衍生”的复合型能力培养。

2.漫画插画方向

本专业方向面向漫画、插画设计制作公司、广告公司、网络公司、游戏公司、网站、出版社及虚拟效果展示公司等单位,培养具有扎实美术基础、熟练掌握漫画、插画设计制作技能,能够从事漫画、插画设计制作、游戏原画设计、广告、出版物设计及相关工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:动画原理、原画设计、漫画形象设计、漫画场景设计与制作、漫画分镜设计、商业插画技法、漫画出版物设计、漫画创作。

另开设游戏原画设计,水彩插画,漫画精品研究等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、漫画插画核心技能全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用美术理论、漫画插画原理、构成类课程强化学生的漫画理论知识体系。核心技能模块从故事漫画、绘本设计、商业插画、出版设计四个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将联系相关出版社和网络漫画平台,组织学生进行业界创作实践。最终完成“厚基础,强技能,重创意”的复合型能力培养。

说明:漫画插画方向在大学外语学习中有专门的日语专修方向,学生在选择漫画插画方向后可以自由选择大学外语的学习类型为英语或日语。如选择日语,可全面对接日本各著名动漫专业大学。

3.动漫衍生产品方向

本专业方向面向动漫卡通公司、游戏公司、广告公司、玩具公司、网站、动漫演艺机构及实体展示公司等单位,培养具有扎实美术基础、熟练掌握绘画及立体造型技能,能够从事绘画造型、三维创作、雕塑、玩具设计、COSPLAY设计、展会包装及相关工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:角色设计、漫画插画、雕塑、定格动画、COSPLAY设计、三维造型、玩具设计、三维打印、VI设计、展会设计等专业课程。

另开设游戏造型设计、动画剧作、动漫精品研究等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、动漫衍生产品创作核心技能全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用美术理论、动漫游理论、材料技法类课程强化学生的动漫衍生产品理论知识体系。核心技能模块从动漫游造型设计、综合材料运用、玩具设计、COSPLAY制作四个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将联系相关游戏、展会平台,玩具设计公司组织学生进行业界创作实践。最终完成“创意、设计、制作”的复合型能力培养。

4.游戏设计方向

本专业方向面向各类原创游戏设计制作公司、游戏美术外包公司,数字娱乐内容提供商、运营商、动画公司、通讯公司、网络公司、网站等单位,培养具有扎实游戏美术和策划基础,能够从事移动、电脑、视频、桌面等平台游戏策划、游戏原画、游戏美术设计制作、游戏运营及相关工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:动画原理、游戏原画、二维游戏美术制作、三维游戏美术制作、次时代游戏美术制作、游戏设计原理、游戏剧作、经典游戏解析。

另开设游戏概论、游戏制作基础、逻辑思维,等专业选修课和公共选修课近26门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、游戏设计基本原理全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用游戏美术设计技巧、游戏设计理论、游戏运营策划类课程强化学生的游戏策划和游戏美术设计知识体系。核心技能模块从游戏产品美术设计与游戏策划设计两个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块结合产业需求,在项目中锻炼学生对所学知识掌握并锻炼实际操作能力。最终完成全方位了解游戏开发过程,立足游戏策划与美术设计两手并举的复合型能力培养。

文化管理学院

 电影学(影视制片)

本专业面向传媒与文化艺术领域,培养具备影视艺术素养和经营管理能力,能在广播电视系统、影视制作机构、影视发行机构、电影院线、网络媒体公司及文化产业相关单位,从事影视创意策划、生产管理、市场营销等工作,具有复合知识结构、较强实践能力和社会责任感的应用型、创新型人才。

主干课程:电影概论、中外电影史、摄影基础、编剧基础、导演基础、影视剪辑、影视制片管理、影视市场营销、电影理论与批评、影视投资学。

本专业前四学期主要为通识课程教育,完成学科和专业基础课的学习。进入第五学期后,按照影视制片培养方向的素质要求开设课程,注重学生实践能力的培养。

另开设媒体创意与创作实务、文化项目创业策划与实践等专业选修课和公共选修课近30门,并邀请国内外知名专家学者及著名制片人开展专业讲座。

 

 电影学(院线管理)

本专业面向传媒与文化艺术领域,培养具有扎实的电影院线管理专业知识,具备现代经营管理理念和大众传播基本能力,能够在影视制作机构、影视发行机构、电影院线及文化产业相关单位,从事影视宣传与发行、院线经营管理、广告与市场推广等工作、具有较强实践能力的应用型、创新型人才。

主干课程:电影概论、中外电影史、编剧基础、导演基础、院线经营管理、影视受众学、影视宣传发行、传媒市场调查、广告经营管理等。

本专业前四学期主要为通识课程教育,完成学科和专业基础课的学习。进入第五学期后,按照院线管理培养方向的素质要求开设方向课程,注重学生实践能力的培养。

另开设媒体创意与创作实务、文化项目创业策划与实践等专业选修课和公共选修课近30门,并邀请知名业界专家开展专业讲座。

电竞学院

艺术与科技(电子竞技策划与运营)

本专业面向电竞运营商、游戏开发公司、互动娱乐网站、电竞战队及俱乐部、数字互动娱乐公司、策展公司、体育赛事组织与管理部门等企业单位,培养具有扎实艺术基础,能够从事电竞赛事及战队运营与管理、电竞节目策划与制作、电竞展会策划与后勤、电竞与游戏测评、交互娱乐产品运营与发布、电竞文创周边产品、电竞赛场及展台设计、战队视觉包装以及相关工作的应用型、创新型、复合型人才。

主干课程:电竞游戏概论、电竞游戏用户需求分析、电竞标识设计、品牌运营与推广、新媒体栏目设计、电竞产品设计、数据分析与可视化、电竞游戏策划、平面设计软件、三维设计软件、综合创作实践等。

另开设电竞战术学、用户行为分析、游戏心理学、虚拟与增强现实、电竞赛事解说、科幻与魔幻文学等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、基础理论、用户分析类课程全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用设计技巧、电竞理论、商业运营类课程强化学生的游戏和电竞的理论知识体系。核心技能模块从产品设计、游戏测评、赛事策划、栏目包装四个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将联合国内一线战队、俱乐部、电竞场馆和基地,组织学生进行业界实践。最终完成“懂设计、会测评、能策划、善运营”的复合型能力培养。

 

播音与主持艺术(电子竞技解说与主播)

本专业面向各级电视台娱乐电竞频道、电竞运营商、互动娱乐网站、电竞战队及俱乐部、数字互动娱乐公司等企业单位,培养具有扎实播音主持基础,能够从事各级媒体娱乐电竞频道主持人、各大线上、线下电竞赛事解说、互动娱乐网站主播、新媒体主播以及相关工作的应用型、创新型、复合型人才。 主干课程:播音主持基础、播音主持表达、电竞游戏概论、电竞战术学、电竞赛事解说、新媒体主播等。

另开设表演基础、形象设计(造型定位)、新媒体导论、创新思维训练、媒介素养通论、出镜记者现场报道、传播心理学、科幻与魔幻文学等专业选修课和公共选修课近25门以及专家讲座。

本专业遵循素质提升、理论强化、核心技能、业界实践阶梯式的培养模块。素质提升模块利用艺术素养、播音主持基础、播音主持表达类课程全面提升学生的综合素质。理论强化模块利用电竞游戏概论、电竞战术学课程强化学生的游戏和电竞的理论知识体系。核心技能模块从电竞赛事解说、新媒体主播两个方向,允许学生根据自身喜好与特长培养自身的核心技能。业界实践模块将联合国内一流企业、一线公司、一线战队、俱乐部、电竞场馆和基地,组织学生进行业界实践。最终完成“播、说、评、采、制”五位一体的复合型能力培养。

 

奖学金及助学金

一、奖学金及助学金基本情况:

(一)每学年我校学生享有参评教育部主管的国家奖学金资格(8000元/名);

(二)可申请国家励志奖学金(5000元/名);

(三)可申请国家助学金(平均3000元/名);

(四)可申请中国传媒大学南广学院教育发展基金会贫困生助学金;

(五)我校设有“中国传媒大学南广学院优秀学生奖学金”、“中国传媒大学南广学院优秀成果奖学金”奖励在学习、各类竞赛、社会实践等方面表现优秀的学生;

二、勤工助学:

原则上在校学生均有资格申请参加勤工助学活动,优先考虑家庭经济困难且学习好、表现好的学生参加。

三、学生修完教学计划规定的课程,考试成绩合格,取得毕业资格后,在国家就业方针政策指导下,由学校推荐和指导毕业生自主就业。

 

我校招生专业有艺术类本科和普通类本科两大类。报考普通类本科专业的考生,无需参加艺术类专业考试,参加全国普通高考,填报中国传媒大学南广学院志愿即可。请广大考生关注本省高招办公布的中国传媒大学南广学院普通本科专业招生计划。

2019年普通类本科专业招生计划

所属二级学院

专业名称

招生人数

高考科类

层次学制

学费 (元/学年)

新闻传播学院

新闻传播学类(包括新闻学、广播电视学、网络与新媒体、广告学、传播学)

260

文理兼招

本科四年

14000

国际传播学院

英语

260

法语

60

西班牙语

30

日语

30

朝鲜语

30

汉语国际教育

30

文史类

文化管理学院

公共事业管理(媒体管理)

30

文理兼招

文化产业管理

70

经济学

30

传媒技术学院

计算机科学与技术(嵌入式培养)

60

理工类

17000

数字媒体技术(嵌入式培养)

30

数字媒体技术

30

15000

广播电视工程

40

智能科学与技术

30

注:此招生计划和学费标准只用于招生宣传,如有变动以主管部门审批结果为准

 

我校重视坚持国际化开放办学,旨在通过搭建国际交流桥梁、推动优质教育资源交互、探索联合培养模式等途径,为师生提供特色化、多元化、个性化的国际教育平台,满足师生开拓国际视野、参与学术交流、国际学历提升、海外实践创作的广泛需求。

目前,学校已与美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、芬兰、法国、西班牙、意大利、捷克、日本、韩国、中国香港、中国澳门、中国台湾等十余个国家和地区获教育部备案的50 余所高校建立了多层次的校际合作关系,合作院校普遍在本国传媒与艺术学科专业领域中具有代表性和领先地位。

在学科专业上,基本覆盖了我校传媒与艺术所有专业,涉及英法西日韩等多个语种教育。在合作形式,包括校际间教师互派、学生互换、课程学分互认及学术资源交流。在培养层次上,涵盖寒暑期海外专业实践、短期交换生、访学等多类项目。

全方位的国际教育平台不仅有效引进了海外合作院校知名学者和专家来校讲学,促进学术交往,共享国际课程,还为教师进修深造、学生国际化成长成才提供了宝贵机会。每年我校输送近200名在校生赴海外学习交流或实习实践,100余名应届毕业生顺利入学海外院校深造。

中国传媒大学南广学院部分境外合作院校名录

院校

合作专业

英国伦敦艺术大学

全面对接坎伯韦尔艺术学院、中央中圣马丁学院、切尔西艺术学院、伦敦服装学院、伦敦传媒学院、温布尔登艺术学院所开设专业。

英国威斯敏斯特大学

电影与电视、互动媒体实践、音乐制作、摄影、传播学等。

英国卡迪夫大学

新闻与传播、新闻媒体与文化、文化与创意产业、数字媒体与社会、媒体管理等。

英国中央兰开夏大学

电视电影制作、广告、平面、产品设计、室内设计、服装设计等。

英国创意艺术大学

影视制作与摄影、平面设计、服装设计、珠宝设计、时尚管理、创意品牌管理、广告、室内设计、媒体管理、奢侈品品牌管理等。

英国提赛德大学

动画、计算机游戏艺术、计算机动画角色、独立游戏开发、媒体制作、电影电视制作、电影媒体与文化等。

美国加州大学洛杉矶分校

戏剧文学、艺术学、电影电视、音乐学等。

美国迈阿密大学

商业学、传媒学、多元艺术、媒体与视觉文化、健康传播学、跨文化领导力、组织领导学等。

美国旧金山艺术大学

表演、广告、动画与视觉特效、艺术教育、时装设计、时装造型、游戏设计、平面设计、电影电视、多媒体传播等。

美国加州大学河滨分校

人文、艺术、社会学院相关专业。

美国纽约电影学院

电影制作、影视制片、剧本写作、游戏设计、 摄影、 摄像、纪录片等。

美国蒙赛罗大学

游戏艺术与设计、视觉设计、计算机、网络信息安全、商业管理等。

加拿大谢尔丹理工学院

电视电影。

新西兰梅西大学

传播管理学、媒体研究、表达艺术、新闻学、市场传播等。

澳洲麦考瑞大学

公共关系、创作表演、传媒新闻等。

澳洲皇家墨尔本理工大学

建筑学、景观设计、平面设计、纯艺术、艺术史、电影与电视、视觉艺术、动画、创意媒体、服装及纺织品、经济学、市场营销、管理学等。

芬兰坦佩雷大学

新闻传播、媒体、文化产业管理等。

法国格勒诺布尔第三大学

法语语言文学。

法国国际音像学院

摄影、剪辑、录音、导演、多媒体新闻、数字技术等。

西班牙内布里哈大学

新闻学、传播学、影视制作、视听传播、艺术市场管理、国际关系、工商管理、旅游及酒店管理、广告与公共关系等。

西班牙新职业西班牙语学院

西班牙语。

意大利欧洲设计学院

产品设计、室内设计、时尚设计、平面设计、时尚营销与传播、珠宝设计等。

捷克查理大学

捷克语言与文化。

捷克帕拉斯基大学

捷克语言与文化。

韩国庆熙大学

文化艺术经验、文化观光娱乐管理等。

韩国中央大学

英语文学、欧洲文化、新闻广播、戏剧表演、影视、摄影、舞蹈、室内设计、服装设计、音乐艺术等。

韩国世宗大学

实用音乐、服装设计等。

韩国又松大学

游戏多媒体、多媒体设计、形象设计等。

日本立命馆大学

国际关系、企业经营、国际经济、日本文学等。

日本樱美林大学

商务经营管理、旅游、日语教育、经济学等。

日本白鸥大学

经营管理、英语教育等。

日本城西国际大学

平面、电影美术、舞台美术、动漫、数位音乐、音响、电子媒体设计、广告、封面设计等。

中国香港浸会大学

新闻学、传播学、影视制作、广告与公共关系等。

中国香港岭南大学

视觉研究、文化研究、英语、中国文学等。

中国澳门城市大学

文化产业管理、设计艺术等。

中国台湾中原大学

企业管理、国际贸易、商业设计、室内设计、电子工程、应用外文等。

中国台湾世新大学

广播电影电视、新闻传播、广告出版等。

中国台湾辅仁大学

室内设计、视觉传达、电脑动画、外文等。

 

通讯地址:南京市江宁区科学园弘景大道3666号 中国传媒大学南广学院招生办

编:211172

话:025-86179886,86179887,86179888(传真)。

学校官网:www.cucn.edu.cn

招生网址:zsb.cucn.edu.cn

招办微信:中国传媒大学南广学院招生办


1月3号开始报名的大学

2019.01.03

重庆大学

1.网上报名:考生须在2019年1月3日9:00至1月7日20:00登录重庆大学本科招生网  (http://zhaosheng.cqu.edu.cn),点击“网上报名系统”完成网上注册、信息完善、材料上传完整后,选择专业类别、考试时段(若兼报表演、主持两个专业,须注意错开考试时段),若某一时段容纳人数满额,则只能选择其他时段参考,考生选定考试专业及时间后,进入缴费环节,完成交费,才能确认报名成功。1月9日9:00起进入“网上报名系统”进行专业准考证打印。

2.报名及考试费:按照重庆市物价局核定的标准,各专业报名考试费280元/人;进入加试的考生不再收费。

3.报名缴费成功后,考生所交材料及费用无论参加考试与否概不退还。

4.考生须携带本人身份证和《重庆大学**专业准考证》参加考试。证件不齐全者,不得参加考试。

5.参加专业考试的考生,不允许化浓妆(包括不戴美瞳、不贴双眼皮贴、不安假睫毛和种睫毛)。

重庆大学2019年表演、播音与主持艺术专业招生简章

考生须于2019年1月3日10:00至1月14日16:00登陆教育部阳光高考特殊类型招生报名平台(http://gaokao.chsi.com.cn/yslbm/),在报名页面中按要求完整、准确、真实的填写报名信息。考生须按系统要求上传本人1寸正面免冠近照,并在附件材料中上传本人身份证(无身份证者须提供有效临时身份证或提供贴好本人近照的户口簿复印件且由户籍所在地派出所在照片上盖章)及艺考证(户籍所在地省级招办高考报名后发给的《2019年普通高校招生艺术专业考试通知书》)照片或扫描件。上传附件材料时须保证其清晰可识,以便我校审核。

请报名考生持续关注审核动态。考生注册名、密码为查询报名状态和考试信息的凭据,请妥善保管。


缴费并打印准考证

考生于2019年1月16日10:00至1月18日18:00再次登陆报名系统,确认报考资格审核情况。审核通过考生缴纳初试报名费(180元/人),确认考试并在线选择考试时间,下载打印准考证,按要求到校参加初试。

考生一旦报考并缴费即进入组考程序,所缴报名考试费一律不退还。

河海大学2019年播音与主持艺术专业招生简章


北电告诉你:导演系四试分别考什么

2018.12.30

导演考试分为四试。初试为综合测试,包括社会、文化、艺术常识。一百道选择题中有50道左右的题都来源于高中课本或者高中参考材料。如果平时的学习比较认真用功,同时又有各种各样的兴趣,那么这一百道题答起来便不会太难。此外也会考察学生的一些艺术修养和对电影的认识。文常部分同学们都感受到来自文化课的突袭,北电出题真是出其不意攻其不备。

复试是面试,是自由陈述的形式。导演系副主任李忱介绍说,学生可以提前在家准备,考试时自由陈述。但我们希望听到的是一些特别的,有具体内容的陈述。不建议考生们说自己有多么爱电影,因为这个很难通过三言两语来表述。对于高中生来说,可以谈谈兴趣爱好、家庭成员、家乡地域特点等等,最主要考察学生两个方面。第一是对生活有没有观察,有没有热情。考生可以讲讲自己的生活、周围的同学、自己的家庭等等。同时也会考察表述能力。作为导演需要能够跟别人进行良好的交流,能够清楚的把自己的设想和意图传达给别人,所以表达能力非常重要。考生在一开始说得不太好时,考官通常会给一些提示或者顺着考生的表述往下问,以帮助考生放松并挖掘他的优势和特长。三试相对专业性强一些,包含三个内容:第一部分是美术(摄影)作品分析,美术或者摄影作品二选一;第二部分是音乐作品分析;第三部分是故事构思。很多学生可能会误解前两部分是需要有很好的绘画或者音乐基础才行,其实不然。普通应届高中生,在紧张的应试教育下,注重了文化课的学习,可能就无暇顾及美术、音乐等的系统学习了。所以考查的是学生对画面、音乐的感受能力,发掘学生的潜力。考生如果有基础的话固然好,没有基础也无妨。考官都是有多年的招生经验的老师,会根据学生的个体情况,发掘他们的潜质,帮助考生放松,尽可能地给出贴近考生生活的更具体的题目,让考生更好地在面试中表达出自己的感受。第三部分是故事构思,或称命题构思。给考生一个画面或者一道题目,要求考生在有限的时间里构思一个小故事并讲述出来。做导演,就与编故事、讲故事、呈现故事是分不开的。通过这个考查,我们可以观察学生的构思能力、组织能力和表述能力。四试比较艰苦,要考整整三天。第一天是命题创作。近年来基本考查的都是记叙文写作,要求考生根据题目完成一篇记叙文,与中学语文相似。很多考生担心自己不会写剧本,但是,如果你已经达到能写剧本的程度就没必要再进行四年的导演本科专业学习了。所以我们只是要求学生写篇散文,重点考查学生的文笔。因为年轻导演如果想要有所发展,具有剧本写作能力非常重要,扎实的文字功底也能反映出考生的阅读量。此外,还考查学生观察生活的能力,所以我们通常的写作要求是写真人、真事、真情实感。第二天是创作问题讨论。会给出一个短片或者是一些具体的、与电影创作和电影观感相关的问题,以自主发言、团体讨论、分组讨论的形式来考查。第三天是表演汇报。这与前面两天有所不同,需要考一整天。上午大约八到十个人一组,分组排练,排练现场有老师给予一些指导,下午进剧场演出。这是四试最辛苦的一天。我们之所以特别强调表演考核,是因为通过表演,可以观察考生对假定性的认识。电影导演尤其是故事片导演,编的故事通常是虚构的。所以能否令人相信故事中的假定性,并对此有基本的认知,这一点很重要。同时也考查学生的构思能力、沟通和协作能力,因为这些基本素质素养对于一名导演乃至电影创作者来说非常重要。而以舞台作为整个考试的结尾,则带有一种仪式感。学习创作,不论是文艺片还是类型片,都要相信它本身是很神圣的,都应该对此充满真诚和热情。考生在考试前不需要临阵磨枪,或者去做一些特别的准备。首先真诚是第一位的。要说真话,而不要试图说一些你期待老师想听到的东西。对于一个作品的评价和回答老师提的问题的时候,不要试图去给出所谓的正确答案,揣测考官的想法。你未必能揣测到所有人的想法,所以真诚最重要。其实老师有多年的招生经验,完全可以判断出考生是否说的是真话。很多考生参加了各种各样的考前辅导班,听取了许多所谓的建议。诚然,这体现了考生对考试的认真投入和热情。考生可以把那里作为一个练兵场,但是建议大家不要背现成的东西然后在考试的时候硬套。另外,影响考试的因素很多,很多考生来自全国各地各校,舟车劳顿地赶考,心理和身体状态难免会受到环境的影响。所以以最平常的心态来面对考试,发挥出最好的水平,这一点特别重要。


南京艺术学院2019年本科招生艺术类专业考试校内考点报考流程及注意事项

2018.12.20

南京艺术学院2019年本科招生艺术类专业校内考点微信报名系统将于2018年12月20日上午9:00开通。现将校内考点考生报考流程及注意事项告知如下:

一、报考流程:

1、微信报名、微信缴费

江苏省考生,以及选择在南京艺术学院校内考点参加考试的外省考生,须于2018年12月20日上午9:00至2018年12月31日下午18:00登陆南京艺术学院本科招生网(http://zhaosheng.nua.edu.cn/),按照报名操作提示要求扫描二维码,使用微信平台进行报名、缴费(微信报名、缴费系统关闭维护时间为每天的00:00—4:00)。缴费前请认真核对报考信息,因信息填写错误造成的后果由考生自负。

2、有面试考试科目的考生预约面试时间

有面试考试科目的考生于2019年1月7-9日,登录微信报名系统,预约面试考试时间。

3、考生自行打印准考证

2019年1月10日至考生所报专业开考前一天,考生登录微信报名系统,下载并打印准考证。

4、考生到南京艺术学院校本部参加考试

考生携带本人身份证原件,所在省(市、区)招生办高考报名后发给的“艺术类专业报考证”原件,南京艺术学院专业准考证,按本人准考证上显示的专业考试时间、地点到南京艺术学院校本部参加专业考试。

有笔试类科目考试的考生,开考前一天可来校查看考场区域,并在开考前半小时进入考场参加考试,笔试科目开考15分钟后,考生不得进入考场。

有面试类科目考试的考生,须于开考前一小时到达专业考试指定信息确认点候考,并进行考试。

5、复试名单公布后,有复试科目考试的考生须办理复试确认及缴费手续

报考有复试科目专业的考生,应主动了解公布复试名单时间及办理复试手续时间,在获得复试资格后,须在规定时间内,登录微信报名、缴费系统及时完成复试确认及缴费手续,未在规定时间内完成复试确认、缴费手续的,视为自动放弃复试资格,逾期不予补报。

二、考生注意事项:

1、参加校考的江苏省以及港澳台地区考生,只能在校内考点考试,在校外考点考试的,成绩无效。

2、微信报名、选报专业及微信缴费时间截止至2018年12月31日18:00,逾期不予补报(现场不接受报名及现金缴费)。考生微信确认缴费后不予退费。预约面试时间截止至2019年1月9日18:00,凡需要预约面试考试时间的考生,未在规定时间内进行微信预约考试时间,对考生参加考试造成的影响,后果由考生自行承担。

3、每个考生只允许绑定一个微信号,考生报考及考试过程中的各类相关信息均通过微信系统进行推送,请务必保持考生对应的微信号能收到信息。由考生微信号绑定不当造成信息了解不及时,影响考试的,后果由考生自行承担。

每个考生最多可兼报5个专业。

4、考生报考专业涉及到所属省级统考(或联考)有达标要求的,考生必须参加省级统考(或联考),且成绩合格。省级统考(或联考)不合格的考生,省招生部门在录取时不予投档,即使参加我校专业考试成绩也无效。

5、外省考生报考我校绘画、中国画、雕塑、公共艺术、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、艺术与科技、戏剧影视美术设计、摄影、动画、数字媒体艺术13个专业统称为美术设计类专业,为合并考试,专业成绩通用。考生在报考时直接选美术设计类即可,无需具体到某个专业。

江苏考生报考我校绘画、中国画、雕塑、公共艺术、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、艺术与科技、戏剧影视美术设计、摄影、动画、数字媒体艺术13个专业统称为美术设计类专业,只须参加江苏省美术统考即可。

江苏考生报考我校广播电视编导、广播电视编导(中美合作办学)专业为合并考试,专业成绩通用。影视摄影与制作、影视摄影与制作(中美合作办学)专业为合并考试,专业成绩通用。工艺美术、工艺美术(与苏工艺联合培养4+0项目)专业为合并考试,专业成绩通用。考生在专业考试报名时,选择其中一个专业,默认两个专业兼报,在填报高考志愿时,须区分报考。

6、我校2019年乐器演奏类专业只招收各专业所列乐器种类,个别乐种有报考省份限定,凡未列出的乐器种类该年不接受报考,具体如下:

音乐表演(中国乐器演奏)专业招收乐器种类为:二胡、民乐低音(限低音提琴考生报考)、古筝、扬琴、琵琶、中阮(限江苏省考生报考)、古琴、竹笛、唢呐;

音乐表演(管弦与打击乐器演奏)专业招收乐器种类为:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛(限江苏省考生报考)、双簧管、单簧管、大管、萨克斯管、小号、长号、圆号、中音号(限江苏省考生报考)、大号、打击乐(不含爵士鼓等流行打击乐);

音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏)专业招收乐器种类为:钢琴、手风琴;

音乐表演(流行音乐演奏)专业招收乐器种类为:电吉他、电贝司、爵士鼓、爵士低音提琴、萨克斯管、爵士小号、爵士长号、流行键盘、爵士钢琴,双排键电子管风琴。

7、我校2019年舞蹈表演专业招收的舞种为:古典舞、民间舞、国标舞、昆舞。

8、我校美术设计类、书法学专业因在部分省份设立考点,考点具体安排尚不确定,此2类专业在12月20日暂不开通报名,具体报名时间另行通知,请报考此类专业的考生关注我校本科招生网站的最新消息。


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2018.12.19

中国传媒大学2019年艺术校考将于2019年1月1日拉开大幕,这是一场没有硝烟的“战争”,不是他“死”就是你“死”。为了“活下去”,艺考生们,你准备好了???




也许你曾经豪言壮语

也许你曾经纵横考场


面对即将到来的考试

你却真的很紧张

励志考取中传

却对自己没有信心


大学不难考

难考的是顶尖大学

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受媒体欢迎的主持人类型

2018.12.12

    主持人,尤其是强势媒体、全国性媒体的主持人,备受追捧,备享荣耀,被人艳羡也属正常。
 
  但,报着个志愿要量力而行,看清自己的特长天赋基础再决定,千万不能凭兴趣,把自己先天应有、后天可以拥有的技能的获得,过多的寄托在学校和老师身上,是不明智的冒险。别以为进了传媒学院的播音主持系,就可以当主持人了。
 
  媒体最欢迎的主持人是什么样子的呢?
 
  1.采编播全能型。
 
  采编播、录音剪辑后期制作、电脑非线贴声,等等。既能坐镇直播间,又能深入采编一线;既能随性直播,又可现场报道。骨干,台柱子,谁能离得开啊?连同事都会求你帮忙。
 
  2.谦虚勤奋型。
 
  你可能形象一般上镜不好看,你可能声音单薄缺乏厚重感,但是,你谦虚,你好学,你勤奋,你水深火热的地方敢闯,你枪林弹雨的地方敢去,你高产,你优质,你优点太多了。你勤奋,领导喜欢;你谦虚,同事不烦;人员好,就只会干活,不会给领导找麻烦。
 
  3.机智幽默型。
 
  各电台电视台都开设了各种娱乐和谈话节目。张力大,空间广阔,这种类型的主持人很抢手。
 
  4.老实厚道型。
 
  本份扎实,埋头苦干。任劳任怨。
 
  你想在广电媒体站稳脚跟么?先给自己的人格和做事风格来个定位,早早自我培养。
 
  只要有特长,有过人之处,就有大显身手的机会。
 
  目前,全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台43家,各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致,数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会,尽管竞争激烈。
 
  除去省级台,全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台。


影视表演专业常用词汇及解释

2018.12.12

一、感觉,信念与真实

  影视艺术是感觉的艺术,感觉对了一通百通。

  信念:就是指将剧本中一切虚构的事务都看成真实存在的东西,相信是真的就是信念。信念也是在真实的基础上产生的。

  二、模仿与创造

  1、模仿:指外部仿效,是表演的最初形式,也是演员必须具备的能力,没有模仿也就谈不上表现力(外部动作,从人物的外部入手)

  2、模拟:指内心的体验(人物内部的特点)

  创造:必须在观察生活素材的基础上去进行创造,观察生活要细,模仿要像,体验要深。表现要精。

  三、想像

  想像是情绪恢复的重要手段,是表演创作的重要心理技术,在原有感情的基础上创造出新的形象的心理过程就是想象。

  1、什么是注意力集中?

  根据角色明确的目的,把自己的注意力控制在一定的创造性的“注意圈”的注意范围。并时时不停的有机的注意一个必要的对象就是注意力集中。

  2、什么是影视艺术的注意?

  影视艺术的注意就是从有意识强制的开始达到自然有机的注意。

  3、什么是交叉注意?

  注意力同时分散到几个对象上。

  4、什么是动作、行动、行为?

  动作:是指人体外部看得见的具体的属于身体四肢的形体活动。

  行动:是指为了达到某个目的通过动作和语言完成动作的过程(是一个有目的、由动作和语言完成的活动过程)动作和语言是完成行动的手段。

  行为:是涉及到人的思想品质,通过行动,动作揭示人的思想品质(是行动的抽象,涉及人的思想品质)。

  5、什么是戏剧动作?

  是有思想有目的,凡属于人类行为的动作,不同于实际生活的动作,实际生活中人们自己的行动是自然形态的,而戏剧动作是经过选择加工的,具有表现性质的,由意志产生,有一定属于人类行为的活动。


双语播音专业介绍

2018.12.10

双语播音专业

  【专业介绍】:本专业主要培养具有扎实的英语语言基础和汉语广播电视播音与主持、新闻传播、语言学知识,能在广播电台、电视台及影视中心从事英汉双语播音与主持、进行涉外新闻采访和编译,具有一定的对外传播策划能力的媒体从业人员,并能在旅游会展、翻译、外事等行业从事英语工作的复合型、应用型专门人才。

  【学习内容】:播音发声、模仿跟读、英语自我介绍、英语朗读自备材料、指定材料、英语回答考官提问、(汉语)朗读指定材料、英语即兴评述、考试模拟等。

  【就业前景】:主要为各级电台、电视台、相关文化事业单位从事英汉法汉新闻采编、英汉法汉双语播音、主持、采访工作的复合型应用语言学的德、智、体、美全面发展的,具有系统的文化与科学知识的高级专业人才。


中国传媒大学招生考试文化笔试真题

2018.12.06

中国传媒大学

2017年艺术类本科招生考试

文化笔试真题

注意事项

 

1.答题前填写好自己的姓名、考场、考号等信息;

 

2.请将答案正确填写在答题卡上,答在试卷上一律无效;

 

3.试题分值:100分;考试时长:120分钟



语文部分(共计40分)

 

语文基础知识(每小题2分,共10分)

 

1.下列词语中加点的字音和字形,全部正确的一组是(2分)

 

A.追溯(su)     隽(jn)永

 忙不迭(de)   返璞(p)归真

 

B.信笺(qan)    洗漱(shu)

   一遛(Ii)烟     恪(ke)守不渝

 

C.收敛(lian)         蕴藉(je)

   一刹(cha)那敷  衍塞(se)责

 

D.整饬(chi)     框( kuang)

   架肇(zhao)  事者无旁骛(wu)

 

 

2.下列各句中没有语病的一句是2分)

 

A.云南民族大学与印度辨喜瑜伽大学合作举办的民族传统体育学专业(瑜伽)硕士研究生教育项目成功通过教育部审拙,这是第一个中国瑜伽方向的硕士学位授权点。

 

B.《朝日新闻》发表社论认为,安倍一直声称“摆脱战后体系”,自民党出台复古的宪法修正草案,稻田朋美从总体上肯定《教育敕语》,难道日本政府能否认不是对战前价值观的回归?

 

C.我国独立研发了具有完全自主知识产权的创新性重组疫苗产品“重组埃博拉病毒病疫苗(腺病毒载体)”,19日获食药监总局批准注册。

 

D.人民不仅对物质文化生活提出了更高的要求,而且在民主、法治、公平、正义等方面的要求日益增长,这表明人民对美好生活的期待呈现多样化、多元化的特点。

 

阅读下面的文字,回答第3~4题。

 

【甲】史铁生说了这么多,一言以蔽之,即;“园子荒芜但并不衰败。”不过,这话很容易被读浅了。人们常以为园中万物虽然身处逆境,却依然顽强不屈,对于痛失双腿的史铁生来说,这无疑是一种恰切而又强劲的激励。殊不知这样一来,史铁生好不容易从“野草荒藤也都茂盛得自在坦荡”中领受的生存启悟就被一笔幻销了,不甘屈从的人与云谲波诡的命运则架起了一副不可调和的对峙阵势。【乙]这甚至可算是一种严重的误读了,它武断地将“这一个”史铁生泯然于“身残志坚者”的行列。其实,除非读上一两句,我们便能深切地感受到作者与命运之间的和解气氛。

【丙]“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉”,现出了一个静谧、适意的所在;“我把轮椅开进去”,自然而又自如,仿佛“我”的身体不曾发生任何变故,以致于常人“迈着轻快的步伐”之类的表述反显得做作。

 

3.文段中的加点词,运用不正确的一项是(2分)

 

A.一笔勾销

B.云谲波诡

C.泯然

D.除非

 

 4.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的(2分)

 

A.丙

B.甲和乙

C.甲

D.乙

 

5.请为下面的上联选择一个最佳的下联(2分)

 

上联:一亭尽揽山中趣

 

A.千树流莺歌丽日

B.万树苍颜千里翠

C.几家深树碧藏楼

D.幽室能观世外天


二、古代诗歌阅读(7分)

 

晓行巴峡 

王维

 

际晓投巴峡,馀春忆帝京。

晴江一女浣,朝日众鸡鸣。

水国舟中市,山桥树杪行。

登高万井出,眺迥二流明。

人作殊方语,莺为故国声。

赖多山水趣,稍解别离情。

 

6.对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2分)

 

A.巴峡乡邑旭日东升,众鸡鸣唱,晴朗的江边一个女子在浣洗。

B.水国乡民在舟中行商,山上有桥,行人走在桥上,如在书树颠。

C.诗人登高远眺,万亩良田,井然有序,二水流过,分外澄明。

D.诗人在暮春之际来到巴峡,山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

 

7.人作方语,莺为故国声”一联中,鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是(1分)

 

A.欲暮黄鹂啭,伤心玉镜台。(王昌龄《古意》)

B.天寒雁声急,岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》) 

C.苍鸠鸣竹间,两两自相语。(张耒《感春》)

D.殷勤报春去,恰恰一莺啼。(杨万里《和仲良春晚即事》)

 

8.同样是描绘山峡,《晓行巴峡》与下列诗句相比,在运用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句,具体分析。(4分)

 

巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《水经注》)

 

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)


文言文阅读(共8分)

 

屈原列传

 

屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天地也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事共君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者,可谓兼之矣,上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕, 见。其文约,其辞黴,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。

自豌濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,嚼然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。


9.“若《离骚》者,可谓兼之矣”此句中的“之”指的是(2分)【】

 

 A.《国风》与《小雅》的艺术特点

 B.信而见疑,忠而被谤

 C.好色而不淫,怨诽而不乱

 D.盖自怨生也

 

10.“自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽”这句在文中的正确意思是(2分)【】  

 

A.他自己疏远并洗掉污泥浊水,像蝉一样从肮脏的环境中爬岀来。

B.他自己远离污泥浊水,从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。

C.他自己远离污泥浊水,像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。

D.他自己疏远并洗掉污泥浊水,从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳·样摆脱岀来。

 

11.对这段文字的分析正确的一项是(2分)

 

A.这段文字高度赞扬了《离骚》的思想艺术成就,指出屈原的高尚品德及其志趣可与日月争光。

B.这段文字借写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”,重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。

C.这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣,是对屈原作品的称赞,是对污泥浊秽的社会的抨击。

D.这段文字既介绍了《离骚》的艺术特点,又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志趣

 


四、现代文阅读(共13分)

 

大地的语言

 阿来

 

收获了一季小麦的中原大地上,无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁,在细雨中吮吸。这些大地在中国肯定是最早被耕种的土地,世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和那燃烧着石油的机具都耕作过的土地。人类文明史上,好多闪现过文明耀眼光辉同时又被人类自身推向一次次浩劫的土地,即便没有变成一片黃沙,也早在过重的负载下苟延残喘。翻开一部中国史,中原大地兵连祸接,旱涝交替。但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地。这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼,生长人类的食粮。无边无际的绿色仍然充满生机,庄稼地之间,一排排的树木,标示出了道路、水渠,同时也遮掩了那些素朴的北方村庄。我喜欢这样的景象,这是令人感到安心的景象。如今是全球化城市化时代,在我们的国家,数亿农民耕作的田野,吃力地供养着越来越庞大的城市。农业,在一些经济学家的论述中,是GDP统计中效益最低、越来越难被人看好的一个产业,在那些高端的论坛上,在专家们演示的电子图表中,农业便是那根最短的数据柱,是那根爬升最乏力的曲线。问题是,他们当中的任何一个人,又不能直接消费那些爬升最快的曲线,不能早餐吃风险投资,中餐吃对冲基金,而晚间配上红酒的大餐也不能直接是房地产。那些能将经济高度虛拟化的赚取海量金钱的聪明人,那些能把人实际上并不需要的东西制造为种巨大社会需求的聪明人,他们身体最基本的需求依然来自土地。他们几十年生命循环的基础和一个农民一样,依然是那些来自大地的最基本的元素。他们并没有进化得可以直接进食指数、期货,但他们好像一心要让人们忘记大地一这个世界一直有一种强大的声音试图在告诉人们,重要的不是大地,重要的不是大地哺育人类的那些根本的东西。一个叫利奥波德的美国人在半个多世纪前就质疑过这种现象,并认为造成这种现象的原因是几千年的人类历史只发展出“处理人与人之间关系”的伦理观念,一种人与财富关系的伦理观念。但是,迄今为止没有一种处理人与土地,以及人与在土地上生长的动物和植物之间关系的伦理观。


伦理关乎全人类。不幸的是,我们并不生活在一个一切社会规则以全体人类利益为考量的世界上。现在有一种价值体系,认为世界上所有的一切都只是资源。人是资源,土地也是资源,都可以用来创造经济效益。而当土地成为资源时,在其上种植庄稼。显然不如在其上加盖工厂和商贸中心。这个体系运行的前提就是,弱小的族群、古老的生活方式需要为之付出巨大的牺牲

 

农业需要作出牺牲,土地产出的一切,农民胼手胝足的劳动所生产出的一切,都是廉价的,因为有人说这没有“技术含量”一一几千年才培育成今天这个样子的农作物没有技术含量!积累了几千年的耕作技术没有技术含量!只因为古人没有为了一个公司的利益去注册专利。玉米土豆在几百年前从美洲的印第安人那里传入了欧洲与亚洲,但墨西哥的农民至今还挣扎在贫线上,他们背井离乡,在大城市的边缘地带建立起全世界最大的贫民窟,只为了从不得温饱的土地上挣脱出来,到城市里去从事最低贱的工作。我曾经走在墨西哥那些被干早折磨的原野上,在一株仙人掌巨大的阴凉下黯然神伤。我想起—本描述拉丁关洲如何被作为一种资源被跨国资本无情掠夺的书—《拉丁美洲:被切开的血管》。如果书名可以视为一种现实的描述,那么当时在我眼前的墨西哥原野的确已经流尽了鲜血。当时眼前的地形地貌,让我想起胡安·鲁尔福的描写乡村破败的小说《教母坡》中的描述:“我每年都在我那块地上种玉米,收点玉米棒子,还种点儿莱豆。”但是,风正在刮走那些地里的泥土,雨水也正冲刷着那些土地里的最后一点肥力。

 

12.下列对文章的理解或分析,正确的两项是(4分)

 

A.作者认为,中原的广袤大地是世界上最早被耕种的土地,也是唯一曾经被各种农具都耕作过的土地。

B.中国数亿农民耕作于田野,但是在供养城市方面却表现出吃力,作者认为其原因在于城市发展太快。

C.在作者看来,一个人再富有,其最基本的需求也离不歼土地,因此对更多财富的创造没有实际意义。

D.有的人认为农业“没有技术含量”,但在作者看来,经过几千年成长的农业,不可能没有技术含量。

E.在墨西哥时,面对干旱的原野的地形地貌,作者联想到墨西哥农民的悲惨境遇,并因此而黯然神伤。

 

13.开头两段写中原大地上田野的景象有什么作用?请谈谈你的看法。(3分)

 

14.文中最后一段画线语句表达了作者怎样的认识和情感?(2分)

 

15.文中说:“现在有一种价值体系,认为世界上所有的一切都只是资源。”如何理解其中“资源”一词的含意?结合自己的生活阅历或思考,谈谈你对这种资源观晶认识。(4分)

 

五、语言表达运用(4分)

 

开场白是演出或其他开场时引入本题的道白。好的开场白需要语言简洁生动,饱含情感。

 

请为《朗读者》栏目中主题词“那一天”的节目写一段开场白,至少使用一种修辞手法,字数在150字以内。(4分)


此卷满分为100分,考试时间为90分钟)

班级:姓名:得分:

一、填空(每题2分,共60分)

1、中华人民共和国的成立日是:()年()月()日

2、人的正常体温是()℃左右.

3、文房四宝是指()

4、我国四大古典名著指《》、《》、《》、《》

5、背上刺有“精忠报国”四个大字的民族英雄是()

6、人体的血型主要有哪四种?()

7、人体吸进的氧气,那么呼出的是()

8、香港回归祖国的具体日期是年月日

9、请写出下列节日农历的具体日期:

元宵节()端午节()重阳节()中秋节()

10、请说出唐代和南宋这两个朝代的都城分别位于今天的哪个城市?()()

11、《三国演义》中的三国之哪三个?()

12、2006年的12月31日是星期日,那么2008年的12月31日是星期()

13、《本草纲目》的作者是()

14、《水浒传》中吴用的绰号是()

15、桃园三结义指的是哪三人?( )

16、请写出世界四大洋的名称:()

17、我国古代的四大发明指()

18、花甲之年指()岁;古稀之年指()岁。

19、我国古代科举考试,殿试的前三名分别叫做()

20、一元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水,问:假如你有20元,最多可以喝到多少瓶汽水?()

21、请分别指出下列成语故事中的主人公:

卧薪尝胆()三顾茅庐()破釜沉舟()单刀赴会()

22、“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么?()

23、找规律填空:1 、4 、9 、() 1 、8 、27 、()

24、规定一种运算,A×B=(2A-3B)÷2,如果X×4=6,那么X=()。

25、若3A=4B=5C, 那么A:B:C = ( )

26、我国的第一位封建皇帝是谁()

27、我国位于北半球还是南半球?()

28、[脑筋急转弯]:做什么事睁一只眼闭一只眼比较好?()

29、率军打败荷兰殖民者,收复台湾的我国历史上伟大的民族英雄是谁?()

30、世界上规模最大的体育盛会奥运会是几年举行1次?()


二、选择题(每题2分,共40 分)

 

1、“冲冠一怒为红颜”的诗句,出自下列哪个典故()

 

A、吕布与貂蝉

B、吴三桂与陈圆圆

C、乾隆皇帝与香妃

 

2、产生温室效应的气体主要是()

 

A、氢气

B、臭氧

C、二氧化碳

 

3、从边长1分米的正方形的四个角各剪去边长1厘米的正方形,所得的图形的周长是()

 

A、增加4厘米

B、减少4厘米

C、和原来一样

 

4、下列哪一个湖泊是在我国江西省的境内:( )

 

A洞庭湖  B鄱阳湖

C太湖     D洪泽湖

 

5、"鲁"是我国哪个省份的简称:( )

 

A 河北 B吉林 C山东 D 山西

 

6、以下是文字处理软件的是:( )

 

A、google

B、word

C、flushget

 

7、下列哪个成语与秦始皇有关? ( )

 

A指鹿为马  B一字千金  C焚书坑儒  D十面埋伏

 

8、在古代人们尊称对方的妻子为:()

 

A令爱  B令尊  C令堂  D 令正

 

9、“顷刻间千秋事业,方寸地万里江山;三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是:( )

 

A下棋 B战场 C戏台

 

10、古代战争中指挥军队撤退时要敲击:( )

 

A鼓 B锣

 

11、下列传统节日中,()来源于二十四节气。

 

A.元宵节

B.中秋节

C.端午节

D.清明节

 

12、唐朝是一个诗人辈出,群星璀璨的时代,下列诗人中,不是生活在唐代的是()

 

A.王维

B.王安石

C.李白

D.李商隐

 

13、著名社会风俗画作品《清明上河图》出自北宋画家( )之手。

 

A齐白石   B唐伯虎

C张择端   D王羲之

 

14、鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的一本书是()

 

A、史记

B、汉书

C、三国志

D、资治通鉴

 

15、“天下兴亡,匹夫有责”是哪位思想家的名言()

 

A 鲁迅

B 顾炎武

C 孙中山

D 岳飞

 

16、中国共产党是哪一年成立的?()

 

A 1911年

B 1921年

C 1945年

D 1949年

 

17、下列国家和首都对应错误的一项是:()

 

A 英国-伦敦

B 法国-巴黎

C 日本-东京 

D 美国-纽约

 

18、被称为“改革开放总设计师” 的我国著名领导人是谁?()

 

A 毛泽东

B 邓小平

C 江泽民

D胡锦涛

 

19、不是中国的“四大民间传说”的是()

 

A 牛郎织女  B女娲补天 

C 白蛇传 D 梁山伯与祝英台

 

20、世界上国土面积最大的国家?()

 

A 俄罗斯

B 美国

C 印度

D中国


三、数字猜成语:(3分)

 

12345609()1256789()1+2+3() 333 555() 5 10 ()9寸+1寸=1尺()


四、你知道下面的惯用语是什么吗?(2分)

 

例如:把接待宾客的当地主人喻为(东道主)

 

1、把公堂台阶下受审的囚犯喻为()

2、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()

3、把世故圆滑的人喻为()

4、把没有专业知识的外行人喻为()

 

五、请按顺序默写出十二生肖名称:(5分)

 

鼠()( ) ( ) ( ) ( ) 马()()()()()


六、应用题:(10分)

 

1、幼儿园的王阿姨今年的年龄是小华今年年龄的8倍,是小华3年后年龄的4倍,问:小华今年多少岁?

 

2、观看乒乓球比赛时,甲、乙、丙三人分别预测结果。甲说:小王第一名,小张第三名;乙说:小李第一名,小赵第四名;丙说:小赵第二名,小王第三名。比赛结束后,甲、乙、丙三人都高兴地说:“咱们都只猜对了一半。”你能说出这次比赛的结果吗?


不学习,别人跟你开玩笑都听不懂

2018.12.05

有文化的人才真可怕,因为他们在吊打你的时候,你都感觉不到疼。所以,为了别人吊打你的时候能感觉到疼,还是好好学习做一个文化人吧!

前段时间,网络上有个段子很火:

这两天国庆放假,我送室友坐高铁。

临上车前,我淡淡地说:“我去买几个橘子,你就站在此地,不要走动。”

室友愣了一下,幽幽地望着我:“都快走了,你还不忘占我的便宜!”

看了这个段子,懂的人人嘿嘿一笑,故作神秘;不懂的人一脸茫然,不知所云。关于这个梗,其实是出自朱自清的《背影》。

文章描述了父亲在火车站送儿子的情景,文章写道,“我说道:‘爸爸,你走吧。’他往车外看了看,说:‘我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。’”随后身型肥胖的父亲就在月台爬上攀下,最终买到橘子,而朱自清看到父亲的背影,忍不住感动落泪。

而这样一句很“有文化”的调侃,比“我是你爸爸”,不知道高明了多少。

搞笑和幽默,虽然结果一样,都是让人发笑。但不同的是,搞笑,大家一哄而笑,然后很快就忘了;而幽默,则更多的是让人会心一笑,而是笑过之后,还有敬佩,余韵悠长。


曾经看过这样一个故事:

很多很多年前,在我少不更事的时候,参加过一个饭局。那时我只是一个小孩子,只知道吃饭和听别人说话。桌上有一个大人物,我也不知道他是什么人,反正听说话好像是除了七十二变和一个跟斗十万八千里之外,什么都会。

这个大人物还带着一个女人,说话拿腔拿调,搔首弄姿。两人说了很多不着边际的话。我虽然少不更事,但还是感觉到了桌上大部分人都不太喜欢他俩。

可是,大概是因为大人物太“大”了,又或者大家都拘着面子,没有人放腔去怼他们俩。

这时,一个人起身敬那个大人物和那个女人酒,他说了一句话,是那次饭局上我唯一记到今天的话,他说:“嫂夫人端庄静雅,闲花淡淡春。”

大人物和他的女人听了,乐得像烧开的水。

很多很多年之后,我才知道这句诗出自张先的《醉垂鞭·双蝶绣罗裙》。

更重要的,这是张大诗人填的一首描写妓女的词。

有文化的人真的可怕,因为他们在吊打你时,你都感觉不到疼痛。


一个叫@河森堡的网友分享了自己的一次经历:

有次在图书馆看书,翻看西方典籍时,看到年份:“公元457年”,很想知道当时中国处于哪个朝代,便一边挠头,一边嘀咕:公元457年哪个朝代来着?

这时,一位前辈说:“宋朝”,网友心想,公元960年赵匡胤陈桥兵变才建立宋朝,于是一脸不屑。

后来一直惦记这件事,查了工具书发现,自己被有学识的人吊打了,而全然不知。

学历高低影响着一个人的学识水平,而学识是认知程度的外在表现,学识渊博的人,也更有独到的观点和思维,利用知识改变着自己的命运。

有个大学生毕业后回家种西瓜,承包了一块地,没有先施肥,而是买了一车鹅卵石撒在地里,灌溉也不让地表有积水,村民们都疑惑他的做法,甚至觉得他搞坏了农田。

然而西瓜上市时,他种植的西瓜又甜又香,销量最好。

原来,在西瓜地里铺鹅卵石,可以增加昼夜温差,少洒水是为了减小比热容,更利于西瓜的糖分积累。

而这只是来自他大学课堂里,最简单的一个知识,但这也是村民们无法知道的。


曾经有人总结了“有文化的人是怎么说话的”,列出了一些很有趣的说法:

有钱,任性。

家有千金,行止由心。

心好累。

形若槁骸,心如死灰。

重要的事说三遍

一言难尽意,三令作五申。

人要是没有理想,和咸鱼有什么区别。

涸辙遗鲋,旦暮成枯;人而无志,与彼何殊。

丑的人都睡了,帅的人还醒着。

玉树立风前,驴骡正酣眠。

画个圈圈诅咒你

画地成圆,祝尔长眠。

每天都被自己帅到睡不着

玉树临风美少年,揽镜自顾夜不眠。

世界那么大,我想去看看

天高地阔,欲往观之

我读书少你不要骗我

君莫欺我不识字,人间安得有此事。

人与人之间最基本的信任呢

长恨人心不如水,等闲平地起波澜。

所以,读书与不读书的差距,不只在经济收入、社会地位、人脉资源这些方面,也影响了一个人的见识、领悟力和素养。

再精致的花瓶都有碎掉的一天,再美好的容颜都有老去的一天,唯有你读过的书、写过的字,都会逐渐积累在你的身体里,变成你的财富。

读的书多了,你会发现,以前从未注意过的大千世界,竟然如此鲜活,手机屏幕之外,自有一番万水千山;读的书多了,你会发现,在无涯的知识海洋面前,再大的烦恼,也只是沧海一粟。

就算最终你跌入繁琐,洗尽铅华,面对同样的工作,你会有不一样的心境;面对同样的家庭琐事,你会有不一样的情调;培养同样的后代,你会有不一样的素养。

这,就是世界对读书的人最大的奖励。

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